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Collaborative design as a form of professional development
Veröffentlicht in Instructional science
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Partnerships for Knowledge Building: An Emerging Model
Veröffentlicht in Canadian journal of learning and technology
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Multilevel Innovation in Remote Networked Schools
Veröffentlicht in Systemic practice and action research
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Leadership issues and challenges in telelearning and teacher education
Veröffentlicht in Technology, pedagogy and education
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Technology and the renewal of teaching and learning
Veröffentlicht in Education Canada
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