Quotients of triangular numbers von BREITEIG, TRYGVE

Volltext

INVESTIGATING A POSSIBLE GAP BETWEEN STUDENTS’ EXPECTATIONS AND PERCEPTIONS: THE CASE OF A PRE-ENTRY SCIENCE PROGRAM von Moru, Eunice Kolitsoe, Persens, Jan, Breiteig, Trygve

Volltext

Er de fleste tallpar primiske? von Breiteig, Trygve

Volltext

Om trekanter med 120-graders vinkel von Breiteig, Trygve

Volltext

Skjulte skatter von Breiteig, Trygve

Volltext

The transition from arithmetic to algebra: to reason, explain, argue, generalize and justify von Breiteig, Trygve, Grevholm, Barbro

Volltext bestellen

Problemløsning som inngangsport til matematikk von Breiteig, Trygve

Volltext

Beliefs and attitudes in mathematics teaching and learning von Breiteig, Trygve, Grevholm, Barbro, Kislenko, Kirsti

Volltext bestellen

Teachers and researchers inquiring into mathematics teaching and learning: the case of linear functions von Hundeland, Per Sigurd, Erfjord, Ingvald, Grevholm, Barbro, Breiteig, Trygve

Volltext bestellen

An Idea from Jakob Bernoulli for the Teaching of Algebra: A Challenge for the Interested Pupil von Stowasser, Roland, Breiteig, Trygve

Volltext

When is the Product of Two Oblong Numbers Another Oblong? von Breiteig, Trygve

Volltext

When is the Product of Two Oblong Numbers Another Oblong? von Breiteig, Trygve

Volltext

E2367 von Just, Erwin, Breiteig, Trygve, Wall, C. R.

Volltext

Endringer og utvikling ved R97 som bakgrunn for videre planlegging og justering - matematikkfaget som kasus von Alseth, Bjørnar, Breiteig, Trygve, Brekke, Gard

Volltext

Endringer og utvikling ved R97 som bakgrunn for videre planlegging og justering - matematikkfaget som kasus von Alseth, Bjørnar, Breiteig, Trygve, Brekke, Gard

Volltext bestellen