La Metodología Lesson Study en un Contexto Universitario. Una Experiencia para Mejorar las Prácticas de Aula von Verdeja, María, Calvo Salvador, Adelina, Braga Blanco, Gloria

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The potential of Lesson Study project as a tool for dealing with dilemmas in university teaching von Calvo, Adelina, Braga Blanco, Gloria María, Fueyo, Aquilina

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La docencia compartida como estrategia de inclusión en primaria. Una experiencia de investigación-acción von Gutiérrez Moñino, Yolanda, Braga Blanco, Gloria

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Promoting a participatory convergence in a Spanish context: an inter-university action research project using visual narrative von Fernández-Díaz, Elia, Rodríguez-Hoyos, Carlos, Calvo Salvador, Adelina, Braga Blanco, Gloria, Fernández-Olaskoaga, Lorea, Gutiérrez-Esteban, Prudencia

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El análisis de libros de texto: una estrategia metodológica en la formación de los profesionales de la educación von Braga Blanco, Gloria, Belver Domínguez, José Luis

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La docencia compartida como estrategia de inclusión en primaria. El papel de los diarios en una experiencia de investigación-acción /Co-teaching as an inclusion strategy in Primary... von Moniño, Yolanda Gutiérrez, Blanco, Gloria Braga

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La Metodología Lesson Study en un Contexto Universitario. Una Experiencia para Mejorar las Prácticas de Aula von Braga Blanco, Gloria, Verdeja Muñiz, María, Calvo Salvador, Adelina

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Abriendo la formación de los profesionales de la educación al campo de los MOOC. Resultados de un proyecto de investigación en las universidades de Cantabria y Oviedo von Calvo Salvador, M. Adelina, Braga Blanco, Gloria María, Fueyo Gutiérrez, María Aquilina

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Coping with the Contradictions of Reflecting on Praxis: a Spanish case von Blanco, Gloria Braga

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La evaluación no es un segundo paso en el diseño pedagógico de un MOOC. Un estudio de caso von Braga Blanco, Gloria María, Belver Domínguez, José Luis, Fano Méndez, Santiago

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El análisis de libros de texto: una estrategia metodológica en la formación de los profesionales de la educación/Analyzing textbooks: a methodological strategy in the initial train... von Blanco, Gloria Braga, Domínguez, José Luis Belver

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Redes sociales y educación: el análisis socio-político como asignatura pendiente von Braga Blanco, Gloria, Fano Méndez, Santiago, Fueyo Gutiérrez, Aquilina

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Redes sociales y educación: el análisis socio-político como asignatura pendiente von Aquilina FUEYO GUTIÉRREZ, Gloria Mª BRAGA BLANCO, Santiago FANO MÉNDEZ

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Youth Civic Engagement: New Strategies for Social Innovation von Carvalho, Luísa Cagica, Bogas, Paulo, Kneipp, Jordana, Avila, Lucas, Ossmane, Elis

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