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    Examining the Paradox between Dismantling De Jure Segregation and Affirmative Action: Implications from Contemporary Higher Education Case Law

    Examining the Paradox between Dismantling De Jure Segregation and Affirmative Action: Implications from Contemporary Higher Education Case Law von Boykin, Tiffany Fountaine, Palmer, Robert T

    Veröffentlicht in The Journal of Negro education

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