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    Assessing Graph Comprehension on Paper and Computer with MBA Students: A Crossover Experimental Study

    Assessing Graph Comprehension on Paper and Computer with MBA Students: A Crossover Experimental Study von Boote, Stacy K., Boote, David N., Williamson, Steven

    Veröffentlicht in Cogent education

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    Choosing the Right Tool

    Choosing the Right Tool von Boote, Stacy K

    Veröffentlicht in Teaching children mathematics

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    Assessing and Understanding Line Graph Interpretations Using a Scoring Rubric of Organized Cited Factors von Boote, Stacy K.


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    ABC problem in elementary mathematics education: Arithmetic before comprehension

    ABC problem in elementary mathematics education: Arithmetic before comprehension von Boote, Stacy K., Boote, David N.


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    LEAPING FROM DISCRETE TO CONTINUOUS INDEPENDENT VARIABLES: Sixth Graders’ Science Line Graph Interpretations

    LEAPING FROM DISCRETE TO CONTINUOUS INDEPENDENT VARIABLES: Sixth Graders’ Science Line Graph Interpretations von Boote, Stacy K., Boote, David N.

    Veröffentlicht in The Elementary school journal

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