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A Summary of Relevant Demographic Characteristics of Multiple-Baseline Designs Targeting Academic Skills
von
Van Norman, Ethan R.
,
Klingbeil, David A.
,
Boorse, Jaclin
,
Sturgell, Adelle K.
Veröffentlicht in
Remedial and Special Education
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2
Linguistic markers of autism in girls: evidence of a "blended phenotype" during storytelling
von
Boorse, Jaclin
,
Cola, Meredith
,
Plate, Samantha
,
Yankowitz, Lisa
,
Pandey, Juhi
,
Schultz, Robert T
,
Parish-Morris, Julia
Veröffentlicht in
Molecular autism
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3
Modeling within‐year growth on the Mathematics Measure of Academic Progress
von
Boorse, Jaclin
,
Van Norman, Ethan R.
Veröffentlicht in
Psychology in the schools
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Artikel
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4
The Relationship Between Visual Depictions of Rate of Improvement and Quantitative Effect Sizes in Academic Single-Case Experimental Design Studies
von
Van Norman, Ethan R.
,
Boorse, Jaclin
,
Klingbeil, David A.
Veröffentlicht in
Journal of behavioral education
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Artikel
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