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A cultura maker e o CEFR: uma pesquisa-ação articulatória entre esses conceitos
Veröffentlicht in Devir Educação
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Folclore, linguagem e comunicação: perspectivas para uma visão transcultural da cultura
Veröffentlicht in Devir Educação
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O agonismo como conceito articulador entre crise, democracia e educação
Veröffentlicht in Educação e filosofia
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Estudar para quê?: A necessária superação do paradigma de uma educação sem sentido
Veröffentlicht in Nuances
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SUSTAINABILITY AND DEMOCRATIC SCHOOL MANAGEMENT
Veröffentlicht in International journal of research - granthaalayah
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