Desarrollo y validación del instrumento MEDUC-RX32, para la evaluación de docentes de programas de la especialidad de postítulo en radiología von Huete G, Álvaro, Julio G, Rodrigo, Rojas D, Viviana, Herrera R, Cristián, Padilla P, Oslando, Solis L, Nancy, Pizarro R, Margarita, Etcheberry R, Lorena, Sarfatis F, Alberto, Pérez D, Gonzalo, Delfino Y, Alejandro, Muñoz V, Estrella, Rivera B, Horacio, Bitrán C, Marcela, Riquelme F, Arnoldo

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Evaluación de un módulo de docencia ambulatoria de enfermedades respiratorias en el currículo de pregrado de Medicina von Leiva R, Isabel, Bitran C, Marcela, Saldías P, Fernando

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Applying positive psychology to medical education von Pedrals G, Nuria, Rigotti R, Attilio, Bitran C, Marcela

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Evaluation of a teaching ambulatory module of respiratory diseases in the undergraduate medical curriculum von Leiva R, Isabel, Bitran C, Marcela, Saldías P, Fernando

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Influencia de la personalidad y el estilo de aprendizaje en la elección de especialidad médica von Marcela Bitran C, Denisse Zúñiga P, Monserrat Lafuente G, Paola Viviani G, Beltrán Mena C

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Aplicando psicología positiva en educación médica von Pedrals G, Nuria, Rigotti R, Attilio, Bitran C, Marcela

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Influencia de la personalidad y el estilo de aprendizaje en la elección de especialidad médica von Bitran C, Marcela, Zúñiga P, Denisse, Lafuente G, Monserrat, Viviani G, Paola, Mena C, Beltrán

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Características psicológicas y estilos cognitivos de estudiantes de medicina y de otras carreras de la Pontificia Universidad Católica de Chile von Bitran C, Marcela, Zúñiga P, Denisse, Lafuente G, Montserrat, Viviani G, Paola, Mena C, Beltrán

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Tipos psicológicos y estilos de aprendizaje de los estudiantes que ingresan a Medicina en la Pontificia Universidad Católica de Chile von Bitran C, Marcela, Zúñiga P, Denisse, Lafuente G, Montserrat, Viviani G, Paola, Mena C, Beltrán

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Mejoría en el desempeño académico de estudiantes de medicina en tiempos de reforma curricular von Bitran C, Marcela, Wright N, Ana Cecilia, Zúñiga P, Denisse, Beltrán Mena, C, Velasco F, Nicolás, Moreno B, Rodrigo

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Influyen las características psicológicas y los estilos de aprendizaje en el rendimiento académico de los estudiantes de medicina? Un estudio retrospectivo von Bitran C, Marcela, Lafuente G, Montserrat, Zúñiga P, Denisse, Viviani G, Paola, Beltrán Mena, C

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Influencia de la personalidad y el estilo de aprendizaje en la elección de especialidad médica von Bitran C, Marcela, Zúñiga P, Denisse, Lafuente G, Monserrat, Viviani G, Paola, Mena C, Beltrán

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Características psicológicas y estilos cognitivos de estudiantes de medicina y de otras carreras de la Pontificia Universidad Católica de Chile von Bitran C, Marcela, Zúñiga P, Denisse, Lafuente G, Montserrat, Viviani G, Paola, Mena C, Beltrán

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Mejoría en el desempeño académico de estudiantes de medicina en tiempos de reforma curricular von Bitran C, Marcela, Wright N, Ana Cecilia, Zúñiga P, Denisse, Beltrán Mena, Velasco F, Nicolás, Moreno B, Rodrigo

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Gap junctions coordinate the propagation of glycogenolysis induced by norepinephrine in the pineal gland von Eugenin, Eliseo A., Valdebenito, Silvana, Gorska, Anna Maria, Martínez, Agustin D., Bitran, Marcela, Sáez, Juan C.

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Improvement of medical student's academic performances in times of curricular reform von Bitran, Marcela, Wright, Ana Cecilia, Zúñiga, Denisse, Mena, Beltrán, Velasco, Nicolás, Moreno, Rodrigo

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