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AVALIAÇÃO JUSTA E DEMOCRÁTICA OU SABER LEGITIMADO COMO PUNIÇÃO? A AVALIAÇÃO PELO OLHAR DA ADF von Jerônimo, Dulcinéa Silva, Biavati, Nádia Dolores Fernandes

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OS CINCO MANDAMENTOS DO PROFESSOR DA EJA: AS IDENTIDADES E REPRESENTAÇÕES DO PROFESSOR DESEJÁVEL EM REPORTAGEM von Dias Magalhães, Mônica Trindade, Biavati, Nádia Dolores Fernandes

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“Criança de pé no chão aqui não pode estudar”: uma análise discursiva de Cidadão na constituição da sociedade brasileira von De Almeida, Carla Cassiano, Biavati, Nádia Dolores Fernandes

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CONSTRUINDO IDENTIDADES E PRÁTICAS DE MIGRAÇÃO: CONSOLIDANDO A “TERRA PROMETIDA” von Biavati, Nádia D. F., Siqueira, Sueli

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GÊNEROS TEXTUAIS NA EJA: A IMPORTÂNCIA DO TRABALHO COM SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS NO COTIDIANO ESCOLAR von Lucas Santos Campos, Nádia Dolores Biavati, Dulcilene Freitas

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