WHEN ROLE PLAYING IS NOT ENOUGH: IMPROVED UNIVERSAL DESIGN EDUCATION von Bernardi, Núbia, Kowaltowski, Doris C C K

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Environmental Comfort in School Buildings: A Case Study of Awareness and Participation of Users von Bernardi, Núbia, Kowaltowski, Doris C. C. K.

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IMPORTÂNCIA DO CONHECIMENTO DE CONCEITOS DO ESPAÇO CONSTRUÍDO NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE PRÉ-ESCOLARES: Dinâmicas participativas para situações de abandono de emergência... von Silingardi, Ângela Alessandra Torezan, Bernardi, Núbia, Zuanon, Rachel

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IMPORTÂNCIA DO CONHECIMENTO DE CONCEITOS DO ESPAÇO CONSTRUÍDO NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE PRÉ-ESCOLARES von Ângela Alessandra Torezan Silingardi, Núbia Bernardi, Rachel Zuanon

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Tactile maps: universal design and participation in the architectural design process von Bernardi, Núbia, Kowaltowski, Doris C. C. K.

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PARC #4 Editorial von Bertoli, Stelamaris Rolla, Bernardi, Núbia

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Universal design pedagogy through a charrette to increase professional sensitivity von Kowaltowski, Doris C. C. K., Bernardi, Núbia, Martin, Cláudia

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SYSTEMATIC INSPECTION METHOD OF UNIVERSAL USABILITY IN ARCHITECTURE: CASE STUDY WITH MODIFIED HEURISTIC EVALUATION von Lucy Ana Vilela Staut, Nubia Bernardi

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A ampliação do conhecimento legal e técnico como estratégia para o desenvolvimento de projetos e ambientes mais justos von Rodrigues, Julio Cezar Macedo, Bernardi, Nubia

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Teaching Children About Aspects of Comfort in the Built Environment von Kowaltowski, Doris C. C. K., Filho, Francisco Borges, Labaki, Lucila C., Pina, Silvia A. Mikami G., Bernardi, Núbia

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MÉTODO DE INSPEÇÃO SISTEMÁTICO DE USABILIDADE UNIVERSAL NA ARQUITETURA: ESTUDO DE CASO COM AVALIAÇÃO HEURÍSTICA MODIFICADA von Staut, Lucy Ana Vilela, Bernardi, Nubia

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