A New Measurement of Scientific Creativity: The Study of its Psychometric Properties von María-Rosario Bermejo, Ruiz-Melero, María-José, Esparza, Javier, Ferrando, Mercedes, Pons, Rosa

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Intelligence assessment: Gardner multiple intelligence theory as an alternative von Almeida, Leandro S., Prieto, Maria Dolores, Ferreira, Aristides I., Bermejo, Maria Rosario, Ferrando, Mercedes, Ferrándiz, Carmen

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creative abilities in early childhood von Prieto, Maria Dolores, Parra, Joaquin, Ferrándo, Mercedes, Ferrándiz, Carmen, Bermejo, Maria Rosario, Sánchez, Cristina

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Psychopedagogical roots of multiple intelligences von Ferrándiz, Carmen, Prieto, María Dolores, Bermejo, María Rosario, Ferrando, Mercedes

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Fundamentos psicopedagógicos de las inteligencias múltiples von Ferrándiz, Carmen, Prieto, María Dolores, Bermejo, María Rosario, Ferrando, Mercedes

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Internal structure and standardised scores of the Torrance Test of Creative Thinking von Ferrando, Mercedes, Ferrándiz, Carmen, Bermejo, María R, Sánchez, Cristina, Parra, Joaquín, Prieto, María D

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Una Nueva Medida de la Creatividad Científica: El estudio de sus propiedades psicométricas von Bermejo, María-Rosario, Ruiz-Melero, María-José, Esparza, Javier, Ferrando, Mercedes, Pons, Rosa

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Fundamentos psicopedagógicos de las inteligencias múltiples von FERRÁNDIZ, Carmen, PRIETO, María Dolores, BERMEJO, María Rosario, FERRANDO, Mercedes

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Fundamentos psicopedagógicos de las inteligencias múltiples : Desarrollo cognitivo y tecnologías de la información von FERRANDIZ, Carmen, PRIETO, Maria Dolores, BERMEJO, Maria Rosario, FERRANDO, Mercedes

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A cognitive-creative profile of emotional talent von Bermejo, Rosario, Prieto, María Dolores, Fernández, Mari Carmen, Soto, Gloria, Sainz, Marta

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ESTRUCTURA INTERNA Y BAREMACIÓN DEL TEST DE PENSAMIENTO CREATIVO DE TORRANCE von Ferrando, Mercedes, Ferrándiz, Carmen, María Rosario Bermejo, Sánchez, Cristina, Parra, Joaquín, Prieto, María Dolores

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PIC-Potenciando Ideas Creativas: Una propuesta educativa para el desarrollo de la creatividad von Sainz Gómez, Marta, Ruíz Melero, María José, Chamorro Troncos, Claudia, Bermejo García, María Rosario

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Inteligencia emocional y alta habilidad von PRIETO, María Dolores, FERRÁNDIZ, Carmen, FERRANDO, Mercedes, SÁNCHEZ, Cristina, BERMEJO, Rosario

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Inteligencia exitosa y atención a la diversidad del alumno de alta habilidad von Sainz, Marta, Hernández, Daniel, Ferrando Prieto, Mercedes, Prieto Sánchez, María Dolores, Bermejo García, María Rosario, Ferrándiz García, Carmen

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Los profesores piensan diferente: efectos del método en la evaluación de la inteligencia socio emocional de alumnos de altas habilidades von Sainz Gómez, Marta, Hernández Torrano, Daniel, Prieto Sánchez, María Dolores, Bermejo García, María Rosario, Fernández Vidal, Mari Carmen

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Percepción socioemocional de los profesores en adolescentes con altas habilidades versus habilidades medias von Llor Zaragoza, Laura, Sainz Gómez, Marta, Hernández Torrano, Daniel, Bermejo García, María Rosario, Fernández Vidal, Mari Carmen

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Características psicométricas del cuestionario de personalidad BFQ-NA (Big Five Questionnaire - Niños y Adolescentes von Sainz, Marta, Soto Martínez, Gloria, Hernández, Daniel, Ferrando Prieto, Mercedes, Prieto Sánchez, María Dolores, Bermejo García, María Rosario, Ferrándiz García, Carmen

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Conciencia: Cuando la personalidad y la inteligencia convergen von Sainz Gómez, Marta, Ferrándiz, Carmen, Ferrando Prieto, Mercedes, Prieto Sánchez, María Dolores, Bermejo García, María Rosario

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Enseñanza de la inteligencia exitosa para alumnos superdotados y talentos von Sternberg, Robert J, Hernández, Daniel, Ferrando Prieto, Mercedes, Grigorenko, Elena L, Prieto Sánchez, María Dolores, Bermejo García, María Rosario, Ferrándiz García, Carmen

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Creatividad, inteligencia sintética y alta habilidad von Sainz, Marta, Soto Martínez, Gloria, Prieto Sánchez, María Dolores, Hernández, Daniel, Bermejo García, María Rosario, Ferrando Prieto, Mercedes

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