Psychometric properties of Arabic-translated-related quality of life scales for people with parkinson disease: a scoping review von Azaiez, Chiraz, Chalghaf, Naser, Tannoubi, Amayra, Guelmami, Noomen, Srem-Sai, Medina, Quansah, Frank, Hagan, John Elvis, Sneni, Heifa, Boussayala, Ghada, Ghalmi, Imane, Lami, Mazin Inhaier, Bragazzi, Nicola Luigi, Mandigout, Stephane, Ayed, Choukri Ben, Azaiez, Fairouz

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Validating the Parkinson's Disease Questionnaire (PDQ-39) in the Arab context: a pilot study among Tunisian patients von Azaiez, Chiraz, Chalghaf, Nasr, Ghalmi, Imane, Boussayala, Ghada, Alajjouri, Mohamed Houcine Ibrahim, El-Sadoon, Nabil Muttlak, Al-Saadi, Ali Ibrahim Abdul Wahid, Lami, Mazin Inhaier, ben Chida Jammoussi, Amel, ben Ayed, Choukri, Dergaa, Ismail, Azaiez, Fairouz

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Equidade educacional e vulnerabilidade social nos territórios: os casos das redes municipais do Ceará e de Fortaleza von Ribeiro, Vanda Mendes, Kasmirski, Paula Reis, Ayed, Choukri Ben

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La mixité sociale dans les politiques urbaines et scolaires : doxa étatique ou objet sociologique ? von Ben Ayed, Choukri

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As desigualdades socioespaciais de acesso aos saberes: uma perspectiva de renovação da sociologia das desigualdades escolares? von Ayed, Choukri Ben

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Enquête sur la discrimination scolaire en France: Pesquisa sobre discriminação escolar na França von Ben-Ayed, Choukri

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Educational equity and social vulnerability in the territories: cases of Ceará State municipal networks in Fortaleza von Ribeiro, Vanda Mendes, Kasmirski, Paula Reis, Ayed, Choukri Ben

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La discrimination à l’école : déni scientifique ou problème de méthodes ? von Ayed, Choukri Ben

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Le ministère et les quartiers : l’introuvable politique de mixité à l’école von Ben-Ayed, Choukri

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L’éducation prioritaire interrogée du point de vue de l’égalité juridique et de la politique d’égalité von Ben Ayed, Choukri

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Éducation et territoire. Retour sur un objet sociologique mal ajusté von Ben Ayed, Choukri

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Toulouse, quatre années de politique de mixité : et après ? von Ben-Ayed, Choukri, Butzbach, Étienne

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Postface von Ben-Ayed, Choukri

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Les acteurs locaux aux prises avec l’injonction paradoxale de la mixité sociale à l’école von Ben Ayed, Choukri

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École ségrégative, école reproductive von Ben Ayed, Choukri, Poupeau, Franck

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The social mix up in schools: a Non-public policy von Ayed, Choukri Ben

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La mixité sociale à l’école : un cas limite des tensions entre local et national von Ben-Ayed, Choukri

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Segregated School, Reproductive School von Ayed, Choukri Ben, Poupeau, Franck

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À qui profite le choix de l’école ? Changements d’établissement et destins scolaires des élèves de milieux populaires von Ayed, Choukri Ben

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Oberti Marco. L’école dans la ville : ségrégation–mixité–carte scolaire: Paris : Presses de Sciences-Po, 2007. – 304 p. (Académique) von Ben Ayed, Choukri

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