Cultural and intercultural knowledge among graduate students from the Ch'ol ethnic group of Chiapas, Mexico von José Bastiani Gómez, Ana Isabel Ochoa Manrique

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Profesionalización del profesorado indígena. Retos en la Universidad Pedagógica Nacional, Unidad 071, de Chiapas von Gómez, José Bastiani, López García, María Minerva

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Scope of agricultural and environmental basic technical secondary education in Sonora, Mexico von José Bastiani Gómez, Ana Isabel Ochoa Manrique

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Schooling and Identity: A Qualitative Analysis of Self-Portrait Drawings of Young Indigenous People from Chiapas, Mexico von Esteban-Guitart, Moises, Monreal-Bosch, Pilar, Perera, Santiago, Bastiani, José

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Identity and sociocultural change: Comparing young indigenous people in Chiapas who have different sociodemographic trajectories von Esteban‐Guitart, Moisès, Perera, Santi, Monreal‐Bosch, Pilar, Bastiani, José

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Las competencias para la investigación: los estudiantes y sus procesos de titulación en dos universidades públicas con enfoque intercultural von Bastiani Gómez, José, López García, María Minerva

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Interculturalidad Saberes culturales e interculturales entre estudiantes de posgrado de la etnia Ch’ol de Chiapas, México von Gómez, José Bastiani, Manrique, Ana Isabel Ochoa

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Las vivencias sobre formación en educación superior de estudiantes en un contexto intercultural von Bastiani Gómez, José, López García, María Minerva

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La producción de textos escritos en estudiantes de dos universidades públicas con el modelo intercultural von Bastiani-Gómez, José, López-García, María Minerva

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Quality in postgraduate programs in education in the State of Chiapas. A descriptive and exploratory study von José Bastiani Gómez, María Minerva López García, Jordán Orantes Alborez, Claudio Bastiani Gómez

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Puede un modelo educativo intercultural combatir la discriminación y la xenofobia? von Esteban Guitart, Moisès, Bastiani Gómez, José

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El maíz símbolo de identidad cultural en los ch’oles. Una aproximación pedagógica von Bastiani Gómez, José

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Can an intercultural education model combat discrimination and xenophobia? von Esteban Guitart, Moisès, Bastiani Gómez, José

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El docente de primaria indígena frente a la diversidad sociocultural y lingüística en el aula von Bastiani Gómez, José

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Medición de conocimientos con reactivos en Ch'ol y Español en niños de educación básica con modelo pedagógico intercultural bilingue von Bastiani Gómez, José, Ruiz-Montoya, Lorena, Estrada Lugo, Erín, Cruz Salazar, Tania, Aparicio Quintanilla, José Antonio, Bermúdez Urbina, Flor Marina

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El carácter fronterizo de las identidades contemporáneas: el caso de Chiapas von Esteban Guitart, Moisès, Vila, Ignasi, Bastiani Gómez, José

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Measuring Knowledge with Items in Ch’ol and Spanish in Elementary School Children with a Bilingual Intercultural Educational Model von José Bastiani Gómez, Lorena Ruiz-Montoya, Erín Estrada Lugo, Tania Cruz Salazar, José Antonio Aparicio Quintanilla, Flor Marina Bermúdez Urbina

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Digital experience in teaching Ch’ol in Chiapas, Mexico von Oscar Montejo Cruz, José Bastiani Gómez, Segundo Jordán Orantes Alborez

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La calidad en los programas de posgrados en educación en el Estado de Chiapas. Un estudio descriptivo y exploratorio von Bastiani Gómez, José, López García, María Minerva, Orantes Alborez, Jordán, Bastiani Gómez, Claudio

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The integrative project as a formative experience in students and professors from the Universidad Intercultural de Chiapas von José Bastiani Gómez, María Minerva López García

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