Comparison of patient-specific computational models vs. clinical follow-up, for adjacent segment disc degeneration and bone remodelling after spinal fusion von Rijsbergen, Marc van, van Rietbergen, Bert, Barthelemy, Veronique, Eltes, Peter, Lazáry, Áron, Lacroix, Damien, Noailly, Jérôme, Ho Ba Tho, Marie-Christine, Wilson, Wouter, Ito, Keita

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The role of recycling in UV and thermal ageing of polypropylene block copolymer von Grigoriadi, Kalouda, Nooijens, Merel, Vanhouttem, Max M.C., Barthelemy, Veronique, Klemm, Benjamin, Boersma, Arjen

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Devoirs faits » : quand le sentiment d’efficacité personnelle (SEP) des collégiens est favorisé par les conditions de travail von Barthélémy, Véronique

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Vers un sentiment de réussite et de bien-être des élèves au sein du dispositif Devoirs faits : regards croisés d’élèves et d’adultes von Barthélemy, Véronique

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Du devenir du ressenti et de la parole de l’enfant : l’exemple des activités périscolaires dans une ville en France von Espinosa, Gaëlle, Barthélémy, Véronique, Dejaiffe, Benoit

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Visées de connaissances du chercheur et de transformations du commanditaire : de l’évaluation à la controverse dans le cas du dispositif NAP von Dejaiffe, Benoît, Barthelemy, Véronique, Espinosa, Gaëlle

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L’inclusion scolaire dans l’enseignement primaire: L’évaluative formative comme source de progression collective? von Barthélémy, Véronique

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