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    The Impact of Flipped Learning on Students’ Engagement and Satisfaction Development: A Cross-Country Action Research Study

    The Impact of Flipped Learning on Students’ Engagement and Satisfaction Development: A Cross-Country Action Research Study von Rutkienė, Aušra, Kaçar, Işıl Günseli, Karakuş, Esra, Baltacı, Hasan Şerif, Altun, Melek, Şahintaş, Zeynep Aysan, Barendsen, Ron, Wierda, Roelien, García, Begoña Crespo

    Veröffentlicht in Pedagogika (Vilnius, Lithuania)

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    Transatlantic Online Community of Practice

    Transatlantic Online Community of Practice von Schwartz-Bechet, Barbara, Bos-Wierda, Roelien, Barendsen, Ronald


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    Relative biological effectiveness of high linear energy transfer α-particles for the induction of DNA-double-strand breaks, chromosome aberrations and reproductive cell death in SW-1573 lung tumour cells

    Relative biological effectiveness of high linear energy transfer α-particles for the induction of DNA-double-strand breaks, chromosome aberrations and reproductive cell death in SW... von FRANKEN, NicolaasA. P, HOVINGH, Suzanne, TEN CATE, Rosemarie, KRAWCZYK, Przemek, STAP, Jan, HOEBE, Ron, ATEN, Jacob, BARENDSEN, Gerrit W

    Veröffentlicht in Oncology reports

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