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Suchergebnisse - Barab, Sasha Alexander
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Building sustainable science curriculum: Acknowledging and accommodating local adaptation
von
Barab, Sasha Alexander
,
Luehmann, April Lynn
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Science education (Salem, Mass.)
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Designed curriculum and local culture: Acknowledging the primacy of classroom culture
von
Squire, Kurt D
,
MaKinster, James G
,
Barnett, Michael
,
Luehmann, April Lynn
,
Barab, Sasha Alexander
Veröffentlicht in
Science education (Salem, Mass.)
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Notes on the paper set
von
Barab, Sasha Alexander
Veröffentlicht in
Science education (Salem, Mass.)
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