Meaning and Structure of Mathematical Connections in the Classroom von de Gamboa, Genaro, Badillo, Edelmira, Font, Vicenç

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Mathematical Connections and the Mathematics Teacher’s Specialised Knowledge von De Gamboa, Genaro, Caviedes, Sofía, Badillo, Edelmira

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Preservice teachers’ knowledge mobilized in solving area tasks von Caviedes, Sofía, De Gamboa, Genaro, Badillo, Edelmira

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Connecting Mathematics and Science in Primary School STEM Education: Modeling the Population Growth of Species von de Gamboa, Genaro, Badillo, Edelmira, Couso, Digna, Marquez, Conxita

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Identification and characterization of the development sub-levels of the derivative schema von Claudio Fuentealba, Edelmira Badillo, Gloria Sánchez-Matamoros

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Conocimiento matemático y didáctico de futuros maestros sobre el área de figuras 2d von Caviedes, Sofía, De Gamboa, Genaro, Badillo, Edelmira

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Más de 40 años de Enseñanza de las Ciencias von Badillo, Edelmira, Solbes, Jordi

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El papel de las conexiones intra-matemáticas en el aprendizaje de los números decimales von De Gamboa, Genaro, Caviedes, Sofía, Badillo Jiménez, Edelmira

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Conocimiento movilizado por estudiantes para maestro, al comparar áreas de figuras 2D von Caviedes, Sofía, De Gamboa, Genaro, Badillo, Edelmira

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Los mecanismos de asimilación y acomodación en la tematización de un Esquema de derivada von Fuentealba, Claudio, Trigueros, María, Sánchez-Matamoros, Gloria, Badillo, Edelmira

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Identificación y caracterización de los subniveles de desarrollo del esquema de derivada von Fuentealba, Claudio, Badillo, Edelmira, Sánchez-Matamoros, Gloria

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Puntos de no-derivabilidad de una función y su importancia en la comprensión del concepto de derivada von Badillo Jiménez, Edelmira Rosa, Fuentealba, Claudio, Sánchez-Matamoros García, Gloria

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Visualizing and comparing teacher’s mathematical practice von Edelmira Badillo Jiménez, Lourdes Figueiras, Vicenç Font, Mario Martínez

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Más de 40 años de Enseñanza de las Ciencias von Edelmira Badillo, Jordi Solbes

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Conocimiento movilizado por estudiantes para maestro, al comparar áreas de figuras 2D von Caviedes, Sofía, de Gamboa, Genaro, Badillo, Edelmira

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Conexiones matemáticas que establecen maestros en formación al resolver tareas de medida y comparación de áreas von Caviedes-Barrera, Sofía, De Gamboa-Rojas, Genaro, Badillo-Jiménez, Edelmira

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Desarrollo de la mirada profesional sobre la argumentación científica en el aula de secundaria von Ruiz Ortega, Francisco Javier, Márquez, Conxita, Badillo, Edelmira, Rodas Rodríguez, José Mauricio

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Mathematical objects through the lens of two different theoretical perspectives: APOS and OSA von Font Moll, Vicenç, Trigueros, María, Badillo, Edelmira, Rubio, Norma

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The Understanding of the Derivative Concept in Higher Education von Fuentealba, Claudio, Badillo, Edelmira, Sánchez-Matamoros, Gloria, Cárcamo, Andrea

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Puntos de no-derivabilidad de una función y su importancia en la comprensión del concepto de derivada von Fuentealba, Claudio, Badillo, Edelmira, Sánchez-Matamoros, Gloria

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