Teaching Activities that Develop Learning Self-Regulation von Basso, Fabiane Puntel, Abrahão, Maria Helena Menna Barreto

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Translation and cross-cultural adaptation of the Brazilian version of the Reading Anxiety Scale: Short version von PICCOLO, Luciane da Rosa, GIACOMONI, Claudia Hofheinz, LIMA, Melina, BASSO, Fabiane Puntel, HAASE, Vitor Geraldi, ZBORNIK, John, SALLES, Jerusa Fumagalli de

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Atividades de Ensino que Desenvolvem a Autorregulação da Aprendizagem von Basso, Fabiane Puntel, Abrahão, Maria Helena Menna Barreto

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Desenvolvimento de instrumento para avaliação coletiva da fluência e compreensão de leitura textual em escolares do ensino fundamental II von Gentilini, Lorene Karoline Silva, Andrade, Marina Emília Pereira, Basso, Fabiane Puntel, Salles, Jerusa Fumagalli de, Martins-Reis, Vanessa de Oliveira, Alves, Luciana Mendonça

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Autorregulação da aprendizagem em contexto escolar: uma abordagem baseada em Ateliês Biográficos de Projetos von Basso, Fabiane Puntel, Abrahão, Maria Helena Menna Barreto

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As características das práticas de ensino da leitura-escrita em duas escolas do sistema público francês von BASSO, FABIANE PUNTEL

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A diversidade das práticas didático-pedagógicas em classes francesas de primeiro ano von Basso, Fabiane Puntel

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Relações entre a aprendizagem autorregulada e os fatos (auto)biográficos von Puntel-Basso, Fabiane, Barreto-Abrahão, Maria Helena Menna, Bragagnolo-Frison, Lourdes Maria

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The development of phonological awareness during the First grade of elementary school in two different teaching contexts von Basso, Fabiane Puntel

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Instrumento de Avaliação da Fluência de Leitura Textual: da decodificação à compreensão de leitura = Textual Reading Fluency Assessment Tool: from decoding to reading comprehension... von Basso, Fabiane Puntel

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Le développement de la conscience phonologique au Cours Préparatoire dans deux contextes différents d’enseignement = O desenvolvimento da consciência fonológica no primeiro ano do... von Basso, Fabiane Puntel

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Atividades de Ensino que Desenvolvem a Autorregulação da Aprendizagem von Basso, Fabiane Puntel, Abrahão, Maria Helena Menna Barreto

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As características das práticas de ensino da leitura-escrita em duas escolas do sistema público francês von Fabiane Puntel Basso

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Autorregulação da aprendizagem em contexto escolar: uma abordagem baseada em Ateliês Biográficos de Projetos von Basso, Fabiane Puntel, Abrahão, Maria Helena Menna Barreto

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Development of an instrument for collective assessment of fluency and comprehension of reading in elementary school students II von Gentilini, Lorene Karoline Silva, Andrade, Marina Emília Pereira, Basso, Fabiane Puntel, Salles, Jerusa Fumagalli de, Martins-Reis, Vanessa de Oliveira, Alves, Luciana Mendonça

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Instrumento de Avaliação da Fluência de Leitura Textual: da decodificação à compreensão de leitura von Basso, Fabiane Puntel, Piccolo, Luciane Rosa, Miná, Camila Schorr, De Salles, Jerusa Fumagalli

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Teaching Activities that Develop Learning Self-Regulation von Basso, Fabiane Puntel, Abrahão, Maria Helena Menna Barreto

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Self-regulation of learning in a school context: an approach based on Project Biographical Workshops von Basso, Fabiane Puntel, Abrahão, Maria Helena Menna Barreto

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