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    The Effectiveness of Flipped Classroom on Students’ Performance and Satisfaction in a Biostatistics Course

    The Effectiveness of Flipped Classroom on Students’ Performance and Satisfaction in a Biostatistics Course von H. Tamimi, Mohammed, Khvtisiashvili, Tamrika, B. Tamimi, Malak, H. Samuh, Monjed

    Veröffentlicht in The new educational review

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