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Supervisors’ Leadership Styles’ Influence on Foreign Teachers’ Self-Efficacy in a Cross-Cultural Work Setting: A Moderated Mediation Analysis
von
Gumah, Bernard
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Wenbin, Liu
,
Aziabah, Maxwell Akansina
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Incentives and Girl Child Education in Ghana: An Examination of CAMFED’s Support Scheme on Enrollment, Retention and Progression in Garu-Tempane District
von
Akanbang, Bernard Afiik Akanpabadai
,
Aneleru, Constance
,
Aziabah, Maxwell Akansina
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SAGE open
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Decentralization and Internationalization of School-Based Management in Ghana: Implications for School Policy Reform
von
Maxwell Akansina Aziabah
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