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Storyboards as a Qualitative Method of Exploring Learners’ Experience With the Use of a Multilingual Support Strategy
von
Ayob, Sameera
,
Omidire, Margaret Funke
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International journal of qualitative methods
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The utilisation of translanguaging for learning and teaching in multilingual primary classrooms
von
Omidire, Margaret Funke
,
Ayob, Sameera
Veröffentlicht in
Multilingua
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Using structured movement educational activities to teach mathematics and language concepts to preschoolers
von
Mampane, Ruth M.
,
Ayob, Sameera
,
Omidire, Margaret F.
,
Sefotho, Maximus M.
Veröffentlicht in
South African journal of childhood education
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Using structured movement educational activities to teach mathematics and language concepts to preschoolers
von
Mampane, Ruth M.
,
Omidire, Margaret F.
,
Ayob, Sameera
,
Sefotho, Maximus M.
Veröffentlicht in
South African journal of childhood education
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South African Journal Of Childhood Education
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International Journal Of Qualitative Methods
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Multilingua
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Proquest Central
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Proquest Central Student
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Ezb-Free-00999 Freely Available Ezb Journals
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Proquest One Community College
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Web Of Science
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Ingentaconnect
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De Gruyter Journals
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Sociological Abstracts
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Infotrac Custom
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