Resituating the Concept of Culture in terms of Fluctuation of Traditional Humanities in Modern France: From Learning of Arts to Education of Modern Knowledge von Ayai, Sakurako

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Birth of ‘History of Educational Thought’ 4 : The Canonization of Pedagogical Discourses in France and the USA von Sohma, Shinichi, Sekine, Hiroaki, Ayai, Sakurako, Kishimoto, Tomonori

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Classics of Pedagogy and the Philosophy of Education: The Process of Authorization and Reconstitution von Ayai, Sakurako

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The Ideals of "Unity of Knowledge" and the Universities : Towards a Critique of the Modern University Idea von Ayai, Sakurako

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A Philosophy of Education That Opens the Horizon of Inquiry von Ayai, Sakurako

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The Ancient Roman Tradition and French Modern Education von Ayai, Sakurako

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Some Questions of Knowing, Learning and Culture : Rethinking on the Historical Approach in the Educational Thought Studies von Ayai, Sakurako

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Birth of ‘History of Educational Thought’ 3: The Formation in France and the Development in Germany von Sohma, Shinichi, Geshi, Akira, Ayai, Sakurako, Kono, Momoko, Ozaki, Hiromi

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近代フランスにおける教養の揺らぎと再定位 : 技芸（arts）の習得から「知」の教育へ（フォーラム1　報告論文） von 綾井, 桜子

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教育思想史〉の誕生（4） ―フランスとアメリカにおける教育学的カノンの形成（コロキウム６） von 相馬, 伸一, 関根, 宏朗, 綾井, 桜子, 岸本, 智典

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「教育学の古典」の生成／変容と教育哲学: 規範化と歴史化の織り成す諸相 von 綾井, 桜子

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教育思想史〉の誕生3 : フランスにおける成立とドイツにおける展開（コロキウム2） von 相馬, 伸一, 下司, 晶, 綾井, 桜子, 河野, 桃子, 尾崎, 博美

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「知の統一体」という理想と大学 : 近代の大学理念の批判的検討に向けて(コメント論文,シンポジウム 「大学の危機」を思想史が問う)... von 綾井, 桜子

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Tasks and Methods in the Historical Study of Educational Thought, Revisted von Geshi, Akira, Ayai, Sakurako, Shirokane, Natsuki, Tsuji, Atsuko, Sukawa, Kimihiro, Morita, Hisato, Morita, Nobuko, Imai, Yasuo

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問いの地平をひらく教育哲学: 今、あらためて歴史・理論と向き合う von 綾井, 桜子

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Thoughts on Education and Language von Uehara, Shuichi, Ayai, Sakurako, Shibayama, Hideki, Watanabe, Tetsuo

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古代ローマの伝統とフランス近代教育(コメント論文,フォーラム2 霊操の書としてのルソー「サヴォワ助任司祭の信仰告白」-パレーシア(本当のことを語ること)の視座から-)... von 綾井, 桜子

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知る・学ぶ・教養をめぐる問題圏 : 教育思想研究における歴史的アプローチを再考する(第IV部 「教育」の彼方へ?: 思想史のなかの「学ぶ」「教える」)... von 綾井, 桜子

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The discussion on the critique of modern pedagogy : Focusing on the form of the critique von Eguchi, Kiyoshi, Ayai, Sakurako, Fujii, Kayo, Uechi, Kanji

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教育思想史の課題と方法・再論 : 森田尚人・森田伸子編『教育思想史で読む現代教育』を手がかりに(コロキウム1) von 下司, 晶, 綾井, 桜子, 白銀, 夏樹, 辻, 敦子, 須川, 公央, 森田, 尚人, 森田, 伸子, 今井, 康雄

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