Gênero textual cantiga: potencialidades para o letramento no 1º ano do Ensino Fundamental no contexto do Programa Residência Pedagógica von Bessão de Assis, Vivianny Bessão de Assis, Claudiane Ferreira, Marta, Abreu Silva, Danielle

Volltext

História do galo (1950), de Leonardo Arroyo, e um modelo de formação de leitor von Assis, Vivianny Bessão de

Volltext

“Prática de ensino de História” como categoria de pesquisa em História e Educação Stricto Sensu no Brasil (1987-2017) von Fernandes, Dennis, Bessão de Assis, Vivianny

Volltext

Políticas de formação de leitores no final da década de 1960: Nancy Larrick (1969) e as orientações para pais e professores von Pasquim, Franciele Ruiz, Assis, Vivianny Bessão de

Volltext

APONTAMENTOS SOBRE O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NA EJA: RELATOS DE ALUNOS E PROFESSORES von Andrade, Verônica Barbosa, De Assis, Vivianny Bessão

Volltext

APONTAMENTOS SOBRE O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NA EJA von Verônica Barbosa Andrade, Vivianny Bessão de Assis

Volltext

Era uma vez um conto: Permanências e rupturas dos contos clássicos na escola von Reis, Daiana da Rocha, De Assis, Vivianny Bessão

Volltext

Hora de brincar! Onde e como estão sendo utilizados os espaços lúdicos na educação infantil? von Ditzel, Paula Roberta Guezzo, Assis, Vivianny Bessão de

Volltext

Práticas de leitura de professoras alfabetizadoras: como se ensina a ler? von Da Cruz, Luiara Maria, Assis, Vivianny Bessão de

Volltext

O Ensino de História Regional no Livro Didático de Mato Grosso do Sul (2005) von Assis, Vivianny Bessão de, Fernandes, Dennis Rodrigo Damasceno

Volltext

O Estagiário Homem na Educação Infantil e os Desafios de sua Formação von De Castro Nogueira, Érika, Assis, Vivianny Bessão

Volltext