The Views of Classroom Teachers on Project Tasks von Kögce, Davut, Aslandag, Buket

Volltext

Evaluating Lifewide Learning Habits of Academicians for Sustainable Development von Soylu, Buket Aslandağ, Yelken, Tuğba Yanpar, Külekci, Mustafa Kemal

Volltext

How Reflective are EFL Instructors in Turkey? von Gözüyeşil, Eda, Soylu, Buket Aslandağ

Volltext

The Investigation of Mathematics Teachers' Perceptions of Lifelong Learning Competencies von Aykaç, Murtaza, Kögce, Davut, Aslandag, Buket

Volltext

Dual-coding Versus Context-availability: Quantitive and Qualitative Dimensions of Concreteness Effect von Soylu, Buket Aslandağ, Yelken, Tuğba Yanpar

Volltext

Öğretmenlerin hayat çapında öğrenme alışkanlıklarının çeşitli değişkenler açısından incelenmesi von TÜRKMENOĞLU, Duygu, ASLANDAĞ, Buket

Volltext

Investigation of teachers’ life-wide learning habits in terms of various variables von Türkmenoğlu,Duygu, Aslandağ,Buket

Volltext

A New and Dynamic Phenomenon for Higher Education: Life-wide Learning von Soylu, Buket Aslandağ, Yelken, Tuğba Yanpar

Volltext

An Emerging Trend in Today’s World for Future Societies: Life-Wide Learning - a Scale Development and Application Study for Undergradutes in Faculties of Education von Aslandağ Soylu, Buket, Yanpar Yelken, Tuğba

Volltext

Örgütleyici yapı iskelesi tekniğinin öğretmen adaylarının not alma becerilerine ve akademik başarılarına etkisi von Aslandağ,Buket, Çetinkaya,Gökhan

Volltext

Öğretmen Adaylarının Matematik Okuryazarlıkları ile Hayat Boyu Öğrenme Yeterlilikleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi von Aykaç, Murtaza, Köğce, Davut, Aslandağ, Buket

Volltext

Öğretmen Adaylarının Matematik Okuryazarlıkları ile Hayat Boyu Öğrenme Yeterlilikleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi von AYKAC, Murtaza, KÖĞCE, Davut, ASLANDAĞ, Buket

Volltext