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Suchergebnisse - Ardani Latifah Hanum
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Professional identity, job satisfaction, and intention to stay among clinical nurses during the prolonged COVID‐19 pandemic: A mediation analysis
von
Hanum, Ardani Latifah
,
Hu, Qiulan
,
Wei, Wei
,
Zhou, Huilin
,
Ma, Fang
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Japan journal of nursing science : JJNS
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A longitudinal assessment of factors affecting training transfer among new clinical nurse specialists
von
Hanum, Ardani Latifah
,
Hu, Qiulan
,
Wei, Wei
,
Ma, Fang
Veröffentlicht in
International journal of nursing sciences
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3
Cross-cultural adaptation, validity and reliability of the Chinese Version of Miller Behavioral Style Scale
von
Zhuo, Qiqi
,
Cui, Changsheng
,
Liang, Hongmin
,
Bai, Yangjuan
,
Hu, Qiulan
,
Hanum, Ardani Latifah
,
Yang, Mingfang
,
Wang, Yanjiao
,
Wei, Wei
,
Ding, Lan
,
Ma, Fang
Veröffentlicht in
Health and quality of life outcomes
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Perceptions of patients undergoing percutaneous coronary intervention on pre‐operative education in China: A qualitative study
von
Zhuo, Qiqi
,
Liang, Hongmin
,
Bai, Yangjuan
,
Hu, Qiulan
,
Hanum, Ardani Latifah
,
Yang, Mingfang
,
Wang, Yanjiao
,
Wei, Wei
,
Ding, Lan
,
Ma, Fang
Veröffentlicht in
Health expectations : an international journal of public participation in health care and health policy
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5
Effects of pre-operative education tailored to information-seeking styles on pre-operative anxiety and depression among patients undergoing percutaneous coronary intervention: A ra...
von
Zhuo, Qiqi
,
Ma, Fang
,
Cui, Changsheng
,
Bai, Yangjuan
,
Hu, Qiulan
,
Hanum, Ardani Latifah
,
Wei, Wei
,
Liang, Hongmin
Veröffentlicht in
International journal of nursing sciences
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Supplementary Materials to A longitudinal assessment of factors affecting training transfer among new clinical nurse specialists
von
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7
Supplementary material to “A longitudinal assessment of factors affecting training transfer among new clinical nurse specialists”
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基于信息寻求风格术前健康教育对经皮冠状动脉介入治疗患者焦虑和抑郁影响的研究
von
卓俟岐
,
马芳
,
崔昌胜
,
白阳娟
,
胡秋兰
,
Ardani Latifah Hanum
,
魏维
,
梁红敏
Veröffentlicht in
国际护理科学(英文)
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Japan Journal Of Nursing Science : Jjns
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