ABERTURA DE NOVOS POSSÍVEIS: AÇÃO E COMPREENSÃO DA PESQUISA NA FORMAÇÃO DO/A PROFESSOR/A von Zorzi, Analisa, Aragón, Rosane

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A formação do professor reflexivo em um curso a distância von Turchielo, Luciana Boff, Aragón, Rosane

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Arquiteturas Pedagógicas na formação de professores a distância von Aragón, Rosane, Michels, Ana Beatriz, Araújo, Alexandre

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METODOLOGIAS ATIVAS: INTERAÇÃO APLICADA AO ENSINO DE MATEMÁTICA, NO ENSINO FUNDAMENTAL von Mendes, Marisandra Goreti, Aragón, Rosane

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A formação reflexiva na pedagogia a distância: o que revelam os portfólios de aprendizagem von Boff Turchielo, Luciana, Aragón, Rosane

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Trajetórias de aprendizagens em uma formação de professores na modalidade EAD von Aragón, Rosane, Silva de Menezes, Crediné, Bicca Charczuk, Simone

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Práticas Orientadas e Reconstruídas: a formação reflexiva nos cursos de pedagogia EaD von Zorzi, Analisa, Aragón, Rosane, Millan, Gerson Luiz

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Arquiteturas pedagógicas no processo de empreender: do fazer ao compreender no contexto da educação a distância von Michels, Ana Beatriz, Aragón, Rosane

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Uso do Design Thinking na aplicação de arquiteturas pedagógicas: uma proposta de desenvolvimento profissional docente von Michels, Ana Beatriz, Danilevicz, Ângela de Moura Ferreira, Aragón, Rosane

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A CONSTRUÇÃO DO PENSAMENTO REFLEXIVO EM UM CURSO DE PEDAGOGIA A DISTÂNCIA von Turchielo, Luciana Boff, Aragón, Rosane

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Pressupostos, intenções e práticas de um curso a distância: as contribuições das percepções dos alunos para a avaliação do modelo von Nevado, Rosane Aragón de, Menezes, Crediné Silva de

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Concepções e práticas docentes von Zorzi, Analisa, Aragón, Rosane, Boff Turchielo, Luciana

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RELAÇÃO TEORIA E PRÁTICA NA FORMAÇÃO DOCENTE EM CURSO A DISTÂNCIA / RELATIONSHIP BETWEEN THEORY AND PRACTICE IN DISTANCE LEARNING TEACHER TRAINING von Turchielo, Luciana Boff, Corrêa, Aline Verardo, Aragón, Rosane

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Concept maps: An automated support for monitoring the learning process von Cury, Davidson, Aragon, Rosane, Silva de Menezes, Credine

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Arquiteturas pedagógicas no processo de empreender: do fazer ao compreender no contexto da educação a distância/Pedagogical architecture in the process of entrepreneur: do and unde... von Michels, Ana Beatriz, Aragón, Rosane

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Arquiteturas pedagógicas no processo de empreender: do fazer ao compreender no contexto da educação a distância von Ana Beatriz Michels, Rosane Aragón

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Quebra-cabeça do corpo humano: o processo de alfabetização apoiado por um jogo digital von Deitos, Fernanda Nunes, Aragón, Rosane

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Interdisciplinaridade na Educação a Distância: Uma leitura a partir da Epistemologia Genética von Charczuk, Simone Bicca, Aragón, Rosane

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Interdisciplinaridade na Educação a Distância von Simone Bicca Charczuk, Rosane Aragón

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LÍNGUA INGLESA E TECNOLOGIAS DIGITAIS NO ENSINO FUNDAMENTAL DA REDE PÚBLICA: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA von da Rosa, Tamara Angélica Brudna, Aragón, Rosane

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