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A formação de professores para a educação inclusiva: um olhar crítico
Veröffentlicht in Revista Interfaces da Educação
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O CAUSO COMO OBJETO DE ESTUDO DA LÍNGUA PORTUGUESA: FOCO NA ORALIDADE
Veröffentlicht in Revista Educação e Linguagens
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O CAUSO COMO OBJETO DE ESTUDO DA LÍNGUA PORTUGUESA: FOCO NA ORALIDADE
Veröffentlicht in Revista Educação e Linguagens
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Coordenadores de curso e os saberes docentes: Algumas percepções
Veröffentlicht in Revista e-curriculum
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O Ensino de História e a formação do pedagogo: uma análise da percepção docente
Veröffentlicht in História & ensino
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Educação do campo: concepção, fundamentos e desafios
Veröffentlicht in Revista Interfaces da Educação
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Discutindo a cultura indígena: necessidade pedagógica ou exigência legal?
Veröffentlicht in Revista Educação e Linguagens
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Discutindo a cultura indígena: necessidade pedagógica ou exigência legal?
Veröffentlicht in Revista Educação e Linguagens
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