A natureza da Ciência na Base Nacional Comum Curricular: potencialidades e limitações von Krupczak, Carla, Aires, Joanez Aparecida

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APROXIMAÇÕES ENTRE A ABORDAGEM DE CONTROVÉRSIAS SOCIOCIENTÍFICAS E A PEDAGOGIA FREIREANA von Krupczak, Carla, Aires, Joanez Aparecida

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Abordagem CTS e o conceito química verde: possíveis contribuições para o ensino de química von Moreira, Amanda Magagnin, Aires, Joanez Aires Aparecida, Lorenzetti, Leonir

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Saberes para a docência e para a pesquisa desenvolvidos em uma disciplina da licenciatura em Química von Krupczak, Carla, Aires, Joanez Aparecida

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A teoria celular em livros didáticos de biologia: uma análise sobre as concepções acerca da natureza da ciência von Carneiro da Silva, Elda Cristina, Aires, Joanez Aparecida

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Visões sobre natureza da ciência em artigos publicados em periódicos nacionais da área de ensino de ciências: um olhar para a educação em química von Barbosa, Flavio Tajima, Aires, Joanez Aparecida

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A epistemologia de Ludwik Fleck: análise das produções do encontro nacional de pesquisa em educação em ciências entre os anos 1997 e 2015 von Chicóra, Tatiele, Aires, Joanez Aparecida, Camargo, Sérgio

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A abordagem HFC por meio de estudos de casos históricos: Propostas didáticas para o Ensino de Química von Barbosa, Flavio Tajima, Aires, Joanez Aparecida

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A Construção das Disciplinas Escolares e a Influência dos Professores: O caso da Química em uma Instituição de Ensino Secundário Catarinense von Aires, Joanez Aparecida

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The collective constrution of infinites series by Leibniz and Newton von Isis Lidiane Norato Souza, Joanez Aparecida Aires

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Nature of science: what do Brazilian researchers discuss? von Carla Krupczak, Joanez Aparecida Aires

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"How does pH affects soil quality?": the use of a problematizing experimental didactic to analyze the three pedagogical moments von Willian Hideki Takarada, Joanez Aparecida Aires

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Contribuições da educação não formal para educação formal: um estudo de visitas de alunos da educação básica ao departamento de química da UFPR von Ferreira dos Santos, Lucelena Fernanda, Pedrosa, Letícia Leonardi, Aires, Joanez Aparecida

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Experimenting science: analysis of a continuing education course for primary school teachers von Alesandra Rafael Oliveira, Joanez Aparecida Aires

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A história do desenvolvimento da teoria atômica: um percurso de Dalton a Bohr von Melzer, Ehrick Eduardo Martins, Aires, Joanez Aparecida

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Socioscientific issues: comparative analysis between Brazil and Portugal von Carla Krupczak, Joanez Aparecida Aires, Pedro Guilherme Rocha dos Reis

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Uso de um Episódio Histórico como estratégia para o Ensino sobre Ciência: contribuições a partir de Fleck von Souza, Isis Lidiane Norato, Aires, Joanez Aparecida

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The nature of science and teacher formation: a necessary dialogue von Flávio Tajima Barbosa, Joanez Aparecida Aires

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Descolonizando a educação científica: reflexões e estratégias para a utilização da história da ciência e ciência, tecnologia e sociedade em uma abordagem decolonial von Gomes, Rodrigo da Vitória, Lorenzetti, Leonir, Aparecida Aires, Joanez

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A concepção holística do conhecimento como modelo para a compreensão das ciências e suas contribuições para o ensino interdisciplinar von Da Silva, Elda Cristina Carneiro, Aires, Joanez Aparecida

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