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    Être indigène numérique, utilisateur de Facebook et futur enseignant de FLE ou comment la scénarisation pédagogique chez les apprentis enseignants inhibe l'exploitation des fonctionnalités des outils | Being a Digital Native, a Facebook User and a Future Teacher of French: When the Design of Pedagogical Scenarios Curbs the Use of Tools’ Features

    Être indigène numérique, utilisateur de Facebook et futur enseignant de FLE ou comment la scénarisation pédagogique chez les apprentis enseignants inhibe l'exploitation des fonctio... von Foucher, Anne-Laure, Yun, Hyeon


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    Aides stratégiques dans un environnement d'apprentissage en FLE

    Aides stratégiques dans un environnement d'apprentissage en FLE von Foucher, Anne-Laure, Pothier, Maguy


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    Clavardage, forum et macro-tâche pour l'apprentissage du FLE : quelle(s) articulation(s) possible(s) pour quels apports ?

    Clavardage, forum et macro-tâche pour l'apprentissage du FLE : quelle(s) articulation(s) possible(s) pour quels apports ? von Foucher, Anne-Laure, Rodrigues, Christine, Hamon, Laurence


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    Symétries et asymétries constitutives et émergentes dans un tutorat distanciel

    Symétries et asymétries constitutives et émergentes dans un tutorat distanciel von Véronique Quanquin, Anne-Laure Foucher


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    Symétries et asymétries constitutives et émergentes dans un tutorat distanciel: l’exemple d’un dispositif de formation en français langue maternelle

    Symétries et asymétries constitutives et émergentes dans un tutorat distanciel: l’exemple d’un dispositif de formation en français langue maternelle von Quanquin, Véronique, Foucher, Anne-Laure


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    Éditorial du numéro spécial Tidilem

    Éditorial du numéro spécial Tidilem von Foucher, Anne-Laure, Pothier, Maguy


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    Réflexions linguistiques et sémiologiques pour une écriture didactique du multimédia de langues

    Réflexions linguistiques et sémiologiques pour une écriture didactique du multimédia de langues von Foucher, Anne-Laure


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    Symétries et asymétries constitutives et émergentes dans un tutorat distanciel

    Symétries et asymétries constitutives et émergentes dans un tutorat distanciel von Quanquin, Véronique, Foucher, Anne-Laure


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    Symétries et asymétries constitutives et émergentes dans un tutorat distanciel : l'exemple d'un dispositif de formation en Français Langue Maternelle

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    Les apports du travail collaboratif dans l’amélioration de l’expression écrite en L2

    Les apports du travail collaboratif dans l’amélioration de l’expression écrite en L2 von Andrianirina, Hoby, Foucher, Anne-Laure


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    Être indigène numérique, utilisateur de Facebook et futur enseignant de FLE ou comment la scénarisation pédagogique chez les apprentis enseignants inhibe l'exploitation des fonctionnalités des outils | Being a Digital Native, a Facebook User and a Future Teacher of French: When the Design of Pedagogical Scenarios Curbs the Use of Tools’ Features

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    Chat, Forum, and Macro Task for French as a Foreign Language Learning: Which Possible Connection[s] for Which Contribution[s]?

    Chat, Forum, and Macro Task for French as a Foreign Language Learning: Which Possible Connection[s] for Which Contribution[s]? von Foucher, Anne Laure


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    Faire écrire sur sa pratique en formation de formateurs : les potentialités des dispositifs médiatisés

    Faire écrire sur sa pratique en formation de formateurs : les potentialités des dispositifs médiatisés von Foucher, Anne-Laure

    Veröffentlicht in Le Français aujourd'hui

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    Analyse de Langues et TICE – Méthodologie de conception multimédia

    Analyse de Langues et TICE – Méthodologie de conception multimédia von Foucher, Anne-Laure


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    Les apports du travail collaboratif dans l’amélioration de l’expression écrite en L2

    Les apports du travail collaboratif dans l’amélioration de l’expression écrite en L2 von Andrianirina, Hoby, Foucher, Anne-Laure


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    Éditorial du numéro spécial Tidilem

    Éditorial du numéro spécial Tidilem von Foucher, Anne-Laure, Pothier, Maguy


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    Éditorial

    Éditorial von Foucher, Anne-Laure, Pothier, Maguy


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    Strategic aids in a learning environment for French as a Foreign Language - FFL

    Strategic aids in a learning environment for French as a Foreign Language - FFL von Foucher, Anne-Laure, Pothier, Maguy


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    Connecting Cultures and Participation through WhatsApp: Assessing Students' Perception in the ClerKing Telecollaborative Project

    Connecting Cultures and Participation through WhatsApp: Assessing Students' Perception in the ClerKing Telecollaborative Project von Madden, Oneil, Foucher, Anne-Laure

    Veröffentlicht in Research-publishing.net
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    Rapport du congrès EUROCALL'99 (Besançon, France)

    Rapport du congrès EUROCALL'99 (Besançon, France) von Desmarais, Lise, Foucher, Anne-Laure, Narcy, Jean-Paul


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