Cortical auditory evoked potentials with different acoustic stimuli: Evidence of differences and similarities in coding in auditory processing disorders von Lunardelo, Pamela Papile, Hebihara Fukuda, Marisa Tomoe, Zuanetti, Patricia Aparecida, Pontes-Fernandes, Ângela Cristina, Ferretti, Marita Iannazzo, Zanchetta, Sthella

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Attention-Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) versus Specific Learning Disorder-Reading Subtype (Dyslexia): performance in writing tasks von Zuanetti, Patrícia Aparecida, Pontes-Fernandes, Angela Cristina, Moraes, Náthali Maganha de, Hamad, Ana Paula Andrade, Fukuda, Marisa Tomoe Hebihara

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Development of language and arithmetic skills: risk and protective factors. Comparative cross-sectional study von Zuanetti, Patrícia Aparecida, Avezum, Marina Dias Macedo de Melo, Ferretti, Marita Iannazzo, Pontes-Fernandes, Angela Cristina, Nunes, Marina Estima Neiva, Liporaci, Nelson Macedo, Fukuda, Marisa Tomoe Hebihara, Hamad, Ana Paula Andrade

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Screening and diagnosis of learning disabilities/disorders - outcomes of interdisciplinary assessments von Paterlini, Larissa Solange Moreira, Zuanetti, Patrícia Aparecida, Pontes-Fernandes, Angela Cristina, Fukuda, Marisa Tomoe Hebihara, Hamad, Ana Paula Andrade

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Characteristics of the emissive prosody of children with autism spectrum disorder von Zuanetti, Patricia Aparecida, da Silva, Kelly, Pontes-Fernandes, Angela Cristina, Dornelas, Rodrigo, Fukuda, Marisa Tomoe Hebihara

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Memory performance, oral comprehension and learning process between children with attention deficit hyperactivity disorder and children with anxiety disorder von Zuanetti, Patricia Aparecida, Lugli, Marilia Buzzo, Fernandes, Angela Cristina Pontes, Soares, Monica da Silva Trabuco, da Silva, Kelly, Fukuda, Marisa Tomoe Hebihara

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Sobrecarga Emocional e Qualidade de Vida em Maes de Crianças com Erros Inatos do Metabolismo von PONTES-FERNANDES, Angela Cristina, LOPES PETEAN, Eucia Beatriz

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Attention-Deficit Hyperactivity Disorder : performance in writing tasks von Zuanetti, Patricia Aparecida, Pontes-Fernandes, Angela Cristina, Moraes, Nathali Maganha de, Hamad, Ana Paula Andrade, Fukuda, Marisa Tomoe Hebihara

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Da orientação especializada a professores que lecionam em casos de TEA: Relato de experiência von Andrade Yamane, Josiane, Pontes Fernandes, Angela Cristina

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Da orientação especializada a professores que lecionam em casos de TEA von Josiane Andrade Yamane, Angela Cristina Pontes Fernandes

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Development of language and arithmetic skills: risk and protective factors. Comparative cross-sectional study von Zuanetti, Patrícia Aparecida, Avezum, Marina Dias Macedo de Melo, Ferretti, Marita Iannazzo, Pontes-Fernandes, Angela Cristina, Nunes, Marina Estima Neiva, Liporaci, Nelson Macedo, Fukuda, Marisa Tomoe Hebihara, Hamad, Ana Paula Andrade

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Orientación especializada para profesores que enseñan en casos de TEA: informe de experiencia von Yamane, Josiane Andrade, Fernandes, Angela Cristina Pontes

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Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) versus Transtorno Específico de Aprendizagem - Subtipo Leitura (Dislexia): desempenho em tarefas de escrita von Zuanetti, Patrícia Aparecida, Pontes-Fernandes, Angela Cristina, Moraes, Náthali Maganha de, Hamad, Ana Paula Andrade, Fukuda, Marisa Tomoe Hebihara

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Sobrecarga emocional e qualidade de vida em mães de crianças com erros inatos do metabolismo von Pontes-Fernandes, Angela Cristina, Petean, Eucia Beatriz Lopes

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Auditory middle latency response in children with learning difficulties von Ana Claudia Figueiredo Frizzo, Myriam Lima Issac, Angela Cristina Pontes-Fernandes, Pedro de Lemos Menezes, Carolina Araújo Rodrigues Funayama

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Auditory middle latency response in children with learning difficulties von Frizzo, Ana Claudia Figueiredo, Issac, Myriam Lima, Pontes-Fernandes, Angela Cristina, Menezes, Pedro de Lemos, Funayama, Carolina Araújo Rodrigues

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Relação entre fatores do neurodesenvolvimento e a elaboração escrita em crianças do ensino fundamental von Fernandes, Angela Cristina Pontes, Santos, Marielle Martins, Zuanetti, Patrícia Aparecida, Hamad, Ana Paula Andrade

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Potencial evocado auditivo de média latência em crianças com dificuldades de aprendizagem von Frizzo, Ana Claudia Figueiredo, Issac, Myriam Lima, Pontes-Fernandes, Angela Cristina, Menezes, Pedro de Lemos, Funayama, Carolina Araújo Rodrigues

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Screening and diagnosis of learning disabilities/disorders - outcomes of interdisciplinary assessments von Paterlini, Larissa Solange Moreira, Zuanetti, Patrícia Aparecida, Pontes-Fernandes, Angela Cristina, Fukuda, Marisa Tomoe Hebihara, Hamad, Ana Paula Andrade

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Development of language and arithmetic skills: risk and protective factors. Comparative cross-sectional study von Zuanetti, Patrícia Aparecida, Avezum, Marina Dias Macedo De Melo, Ferretti, Marita Iannazzo, Pontes-Fernandes, Angela Cristina, Nunes, Marina Estima Neiva, Liporaci, Nelson Macedo, Fukuda, Marisa Tomoe Hebihara, Hamad, Ana Paula Andrade

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