Overcoming Challenges and Promoting Positive Education in Inclusive Schools: A Multi-Country Study von Deroncele-Acosta, Angel, Ellis, Althia

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Integrating artificial intelligence to assess emotions in learning environments: a systematic literature review von Vistorte, Angel Olider Rojas, Deroncele-Acosta, Angel, Ayala, Juan Luis Martín, Barrasa, Angel, López-Granero, Caridad, Martí-González, Mariacarla

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Qualitative Research From Grounded Theory to Build a Scientific Framework on the Researcher’s Epistemic Competence von Deroncele-Acosta, Angel, Gross-Tur, Ramiro, Bellido-Valdiviezo, Omar, López-Mustelier, Rosendo

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Ten Essential Pillars in Artificial Intelligence for University Science Education: A Scoping Review von Deroncele-Acosta, Angel, Bellido-Valdiviezo, Omar, Sánchez-Trujillo, María de los Ángeles, Palacios-Núñez, Madeleine Lourdes, Rueda-Garcés, Hernán, Brito-Garcías, José Gregorio

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Positive mental health of Latin American university professors: A scientific framework for intervention and improvement von Deroncele-Acosta, Angel, Rojas-Vistorte, Angel Olider, Sartor-Harada, Andresa, Ulloa-Guerra, Oscar, López-Mustelier, Rosendo, Cruzata-Martínez, Alejandro

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Factor Structure and Measurement Invariance of the Spanish Burnout Inventory Among Professionals Across 17 Countries and Regions von Gil-Monte, Pedro R., Espejo, Begoña, Checa, Irene, Gil-LaOrden, Pedro, Angeline J, Kezia, Carlotto, Mary Sandra, Converso, Daniela, Deroncele-Acosta, Ángel, Figueiredo-Ferraz, Hugo, Galarza, Laura, Gómez-Ortiz, Viviola, Grau-Alberola, Ester, Labarthe, Javier, Llorca-Pellicer, Marta, Mekala V, Christy, Misiolek-Marín, Alejandra, Román-Cao, Eldis, Salas-Blas, Edwin, Schoenenberger, Sandrine, Unda-Rojas, Sara, Viotti, Sara

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Psychometric Properties of the Spanish Burnout Inventory in University Teachers in Hybrid Education von Deroncele-Acosta, Angel, Gil-Monte, Pedro R., Norabuena-Figueroa, Roger P., Gil-LaOrden, Pedro

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Motivación en empresas de servicios: Contribuciones desde la intervención psicosocial von Deroncele Acosta, Angel, Anaya Lambert, Yumairys, López Mustelier, Rosendo, Santana González, Yorkys

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APRENDIZAJE COLABORATIVO EN LÍNEA: FACTORES DE ÉXITOS PARA SU EFECTIVIDAD von Palacios-Núñez, Madeleine, Deroncele-Acosta, Angel, Goñi Cruz, Félix Fernando

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Evaluación formativa mediada por analíticas de aprendizaje en la educación STEAM: una revisión sistemática de la literatura von Medina-Zuta, Patricia, Soria-Valencia, Edith, Ulloa-Guerra, Oscar, Deroncele-Acosta, Angel

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Humor y aprendizaje: Una revisión sistemática de literatura von López, Alexander Toribio, Acosta, Angel Deroncele, Rojas, Eduardo Robles

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Aprendizaje Profesional Colaborativo: Hacia la Sostenibilidad de la Formación Continua del Docente para una Educación de Calidad von Palacios-Núñez, Madeleine Lourdes, Deroncele-Acosta, Angel, Medina-Zuta, Patricia, Goñi-Cruz, Félix Fernando

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Burnout en docentes universitarios: evaluación, prevención y tratamiento von Deroncele-Acosta, Angel, Gil-Monte, Pedro R., Norabuena-Figueroa, Roger Pedro, Gil-LaOrden, Pedro

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Liderazgo científico investigativo del docente para la transformación del contexto universitario von Mollo Flores, Marybel Esther, Deroncele Acosta, Ángel, Alemán Saravia, Ana Cecilia, Vargas, Elisabeth

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Edu-Track+: Mejorando Motivación Académica Intrínseca y Rendimiento Académico Universitario en Aulas Hyflex von Deroncele-Acosta, Angel

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Digital Transformation and Technological Innovation on Higher Education Post-COVID-19 von Deroncele-Acosta, Angel, Palacios-Núñez, Madeleine Lourdes, Toribio-López, Alexander

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Gestión de potencialidades formativas de escolares con discapacidad intelectual: pautas metodológicas desde la psicología positiva von Gross-Tur, C. Ramiro, Martinez-Rosales, Yamilé, Deroncele-Acosta, C. Angel, Miller-Contreras, Mirba Esther

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LA PRÁCTICA DIALÓGICO-REFLEXIVA: UNA EXPERIENCIA FORMATIVA EN LOS PROCESOS DE CONSTRUCCIÓN CIENTÍFICO-TEXTUAL EN EL POSTGRADO von Patricia Medina-Zuta, Angel Deroncele-Acosta

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Traducción, adaptación cultural y validación del cuestionario TPACK-21 en docentes en servicio von Robles Mori, Herbert, Deroncele Acosta, Ángel, Alemán Saravia, Ana Cecilia

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Oportunidades pedagógicas del portafolio de aprendizaje reflexivo von Sartor-Harada, Andresa, Ulloa-Guerra, Oscar, Deroncele-Acosta, Angel, Pérez-Ochoa, María Elena

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