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At vide eller synes – kortlægninger som kilde til viden i dagtilbud
Veröffentlicht in Paideia
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Disponibel model til analyse og problemløsning - en undersøgelse i pædagogiske dagtilbud
Veröffentlicht in Paideia
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Dokumentation på dagtilbudsområdet – af hvad og for hvem?
Veröffentlicht in Paideia
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Feedbackstrategier i matematik
Veröffentlicht in MONA - Matematik- og Naturfagsdidaktik
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Blended Learning – frem mod en ny normal på ungdomsuddannelserne
Veröffentlicht in Læring og medier
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Inklusionsforudsætninger i folkeskolen: hvem tager sig af de tværgående emner?
Veröffentlicht in Paideia
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L'apprentissage flexible en réseau
Veröffentlicht in Revue internationale d'éducation
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Literacy, assistive technology and e-inclusion
Veröffentlicht in Journal of assistive technologies
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L’apprentissage flexible en réseau
Veröffentlicht in Revue internationale d'éducation de Sèvres
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Evaluering for læring
Veröffentlicht in Tidsskrift for universiteternes efter- og videreuddannelse
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