Sustainability Teaching Tools in the Digital Age von Napal, María, Mendióroz-Lacambra, Ana María, Peñalva, Alicia

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Development of Digital Competence in Secondary Education Teachers’ Training von Napal Fraile, María, Peñalva-Vélez, Alicia, Mendióroz Lacambra, Ana

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Propuesta formativa en el grado de maestro de Educación Infantil, para trabajar el método de investigación histórica en el aula von Mendioroz Lacambra, Ana

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Technological Pedagogical Content Knowledge: Implementation of a Didactic Proposal for Preservice History Teachers von Ciriza-Mendívil, Carlos D., Lacambra, Ana Mendioroz, Hernández de la Cruz, José M.

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Enfoques de la didáctica de ciencias sociales en magisterio de Educación Infantil en la universidad pública española von Mendioroz Lacambra, Ana, Rivero Gracia, Pilar

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Una propuesta de formación docente para responder a las altas capacidades en la escuela inclusiva von Mendioroz Lacambra, Ana María, Rivero Gracia, Pilar, Aguilera, Elena

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El método arqueológico simulado para desarrollar competencias históricas en educación infantil von Mendioroz-Lacambra, Ana, Erce-Domínguez, Ande

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Empleo de la Historia del Arte para la adquisición de nociones estructurantes del área de Conocimiento del Entorno en Educación Infantil: espacio y tiempo von Mendioroz-Lacambra, Ana M.

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Entrevista histórico-etnográfica: Desarrollo integrado de competencias lingüísticas e históricas von Mendioroz Lacambra, Ana María, López-Flamarique, Maite, Asiáin-Ansorena, Alfredo

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El empleo de la V de Gowin para responder a las necesidades educativas del alumnado con Altas Capacidades en Educación Superior, en el Área de Computación von Mendioroz Lacambra, Ana María, Guardian Soto, Beatriz Dolores

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Use of Gowin’ s V as a tool to fulfill the needs of students with high learning capabilities in the topic of Computing von Ana María Mendioroz Lacambra, Beatriz Dolores Guardian Soto

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Empleo de la Historia del Arte para la adquisición de nociones estructurantes del área de Conocimiento del Entorno en Educación Infantil: espacio y tiempo von Mendioroz-Lacambra, Ana María

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Empleo de herramientas metacognitivas para realizar el proyecto final de licenciatura en la Escuela de Ingeniería ESIME-Culhuacán, del Instituto Politécnico Nacional de México von Mendioroz Lacambra, Ana María

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Creencias implícitas del profesorado emérito español: características de buenas praxis von Lacambra, Ana Mendioroz, Poveda, Reyes Fiz

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Componentes y dimensiones que caracterizan una buena praxis en Educación Infantil (0-3 años) von Mendioroz Lacambra, Ana María, Rivero Gracia, Pilar

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La competencia investigativa del profesorado en formación: percepciones y desempeño von Mendioroz Lacambra, Ana, Napal Fraile, María, Peñalva Vélez, Alicia

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Research Skills in Teachers’ Training Education: Perceptions and performance von Ana Mendioroz Lacambra, María Napal Fraile, Alicia Peñalva Vélez

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La Universidad Española en el marco del EEES. La perspectiva del profesorado emérito von Mendioroz Lacambra, Ana Mª, González, Fermín Mª

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La historia del arte en Educación Infantil. Su aplicación para trabajar el espacio y el tiempo von Mendioroz Lacambra, Ana Mª

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Latent beliefs of Spanish emeritus faculty: characteristics of good practice von Ana Mendioroz Lacambra, Reyes Fiz Poveda

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