ESTÁGIO SUPERVISIONADO DOCENTE: ELEMENTO DA FORMAÇÃO COLABORATIVA DE PROFESSORES von SOUZA, Mirelle Barbosa de, FERENC, Alvanize Valente Fernandes, SILVA, Fabrício Valentim da

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PIBID pedagogia and the education learning: between propositions and effective actions von Edilaine do Rosário Neves, Alvanize Valente Fernandes Ferenc

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Trabalho Docente e Avaliação da Capes: estranhamento e naturalização von Ferreira, Andreza Cristina Souza Paula, Ferenc, Alvanize Valente Fernandes, Wassem, Joyce

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A face oculta da avaliação em Angola von Isabel, Miguel Boa, Santos, Lucíola Licínio, Ferenc, Alvanize Valente Fernandes

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Editorial von Wassem, Joyce, Valente Fernandes Ferenc, Alvanize

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Editorial von Ferenc, Alvanize Valente Fernandes, Wassem, Joyce

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Como o professor universitário aprende a ensinar? Um estudo na perspectiva da socialização profissional von Ferenc, Alvanize Valente Fernandes

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Formação Humana Entre a Educação e o Trabalho von Derossi, Caio Corrêa, Ferreira, Karen Laíssa Marcílio, Ferenc, Alvanize Valente Fernandes

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O ESTÁGIO CURRICULAR NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES: UM RECORTE DE PRODUÇÕES von Valente Fernandes Ferenc, Alvanize, Corrêa Derossi, Caio

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Narrativas de professores universitários: análise de processos de socialização profissional von Fernandes Ferenc, Alvanize Valente

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Teaching Work and Capes Assessment: estrangement and naturalization von Ferreira, Andreza Cristina Souza Paula, Ferenc, Alvanize Valente Fernandes, Wassem, Joyce

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O PIBID pedagogia e a aprendizagem da docência: entre proposições e ações efetivas von Neves, Edilaine do Rosário, Ferenc, Alvanize Valente Fernandes

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Trabalho Docente e Avaliação da Capes: estranhamento e naturalização von Ferreira, Andreza Cristina Souza Paula, Ferenc, Alvanize Valente Fernandes, Wassem, Joyce

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A face oculta da avaliação em Angola von Miguel Boa Isabel, Lucíola Licínio Santos, Alvanize Valente Fernandes Ferenc

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Avaliações externas e sua relação com o trabalho docente, na perspectiva de atores da escola pública von Rocha Dutra, Filippe, Ferenc, Alvanize Valente Fernandes, Wassem, Joyce

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Saberes necessários à docência: narrativas de professoras alfabetizadoras com experiência reconhecida von Ferreira Matias Bianch, Bárbara, Fernandes Valente Ferenc, Alvanize, Laíssa Marcílio Ferreira, Karen

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Saberes necessários à docência von Bárbara Ferreira Matias Bianch, Alvanize Fernandes Valente Ferenc, Karen Laíssa Marcílio Ferreira

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O ensino remoto emergencial de educação física frente às exigências do contexto de pandemia em escolas de educação básica von Antônio da Paixão, Jairo, Ferenc, Alvanize Valente Fernandes, Nunes, Deise de Jesus Soares

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O papel do professor formador na consolidação da escolha profissional pela docência durante a formação inicial von Ferenc, Alvanize Valente Fernandes, Santos, Lucíola Licínio de Castro Paixão, Duarte, Tarcísia Carolina Roberto, Miranda, Renata Veiga de

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Condições de trabalho docente na universidade pública brasileira: um mapeamento de estudos von Brandão, Ana Carolina Pessoa, Ferenc, Alvanize Valente Fernandes, Braúna, Rita De Cássia Alcântara

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