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    Effects of grading rubrics on EFL learners’ writing in an EMI setting

    Effects of grading rubrics on EFL learners’ writing in an EMI setting von Alghizzi, Talal Musaed, Alshahrani, Tahani Munahi

    Veröffentlicht in Heliyon

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    The impact of genre-based instruction on Saudi university students' English writing performance and motivation: a mixed-method study

    The impact of genre-based instruction on Saudi university students' English writing performance and motivation: a mixed-method study von Abdel Latif, Muhammad M M, Alghizzi, Talal Musaed, Alshahrani, Tahani Munahi

    Veröffentlicht in Frontiers in psychology

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