Posibilidades formativas de la tecnología aumentada. Un estudio diacrónico en escenarios universitarios von Cabero Almenara, Julio, Vázquez-Cano, Esteban, López Meneses, Eloy, Jaén Martínez, Alicia

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Impact of the Information and Communication Technologies on Students with Disabilities. A Systematic Review 2009–2019 von Sarasola Sánchez-Serrano, José Luis, Jaén-Martínez, Alicia, Montenegro-Rueda, Marta, Fernández-Cerero, José

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Análisis comparativo de la calidad de la docencia universitaria para la formación docente en España von Álvarez Bonilla, Francisco Javier, Jaén Martínez, Alicia

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Percepción de los estudiantes de posgrado en gerontología sobre el envejecimiento von López Meneses, Eloy, Sarasola Sánchez-Serrano, José Luis, Jaén Martínez, Alicia, Gómez Galán, José

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Perspectiva y experiencia del alumnado universitario durante la Covid-19 von Torres Barzabal, Luisa, Hermosilla Rodríguez, José Manuel, Jaén Martínez, Alicia, Martínez Gimeno, Almudena

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La percepción del profesorado de la Universidad Pablo de Olavide sobre su Competencia Digital Docente von Torres Barzabal, María Luisa, Martínez Gimeno, Almudena, Jaén Martínez, Alicia, Hermosilla Rodríguez, José Manuel

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Percepción de los estudiantes de posgrado en gerontología sobre el envejecimiento von Sarasola Sánchez-Serrano, José Luis, López Meneses, Eloy, G. Galán, José, Jaén Martínez, Alicia

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Los portafolios digitales grupales: un estudio diacrónico en la Universidad Pablo Olavide (2009-2015) von López Meneses, Eloy, Jaén Martínez, Alicia, Vázquez Cano, Esteban

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University e-Portfolios as a New Higher Education Teaching Method. The Development of a Multimedia Educational Material (MEM) von Aguaded, J. Ignacio, López-Meneses, Eloy, Jaén Martínez, Alicia

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The Group e-portfolio to improve Teaching-Learning Process at University von Esteban Vázquez-Cano, Eloy López Meneses, Alicia Jaén Martínez

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Los portafolios digitales grupales: un estudio diacrónico en la Universidad Pablo Olavide (2009-2015) = The group e-portfolio: A diachronic study at University Pablo de Olavide in... von López Meneses, Eloy, Vázquez-Cano, Esteban, Jaén Martínez, Alicia

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Los portafolios digitales grupales: un estudio diacrónico en la Universidad Pablo Olavide (2009-2015) von Eloy López Meneses, Esteban Vázquez-Cano, Alicia Jaén Martínez

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Educar la virtualidad von Domínguez Fernández, Guillermo, Jaén Martínez, Alicia, Ceballos García, Manuel Jesús

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Investigación sobre la formación de futuros docentes de Enseñanza Secundaria en Educación para el Desarrollo von Hermosilla Rodríguez, José Manuel, Martínez Gimeno, Almudena, Jaén Martínez, Alicia, Torres Barzabal, Luisa

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Experiencia didáctica con Arduino. El aprendizaje basado en proyectos como metodología de trabajo en el aula de secundaria von Blas Padilla, David, Jaén Martínez, Alicia

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Posibilidades formativas de la tecnología aumentada. Un estudio diacrónico en escenarios universitarios/[en] Formative possibilities of augmented technology. A diachronic study in... von Almenara, Julio Cabero, Vázquez-Cano, Esteban, Meneses, Eloy López, Martínez, Alicia Jaén

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El aprendizaje cooperativo como estrategia didáctica para la adquisición de competencias en el EEES. Propuesta y reflexión sobre una experiencia von Sirignano, Fabrizio Manuel, Jaén Martínez, Alicia

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Educar la virtualidad von Guillermo Domínguez Fernández, Alicia Jaén Martínez, Manuel Jesús Ceballos García

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El alumnado de formación profesional inicial en Andalucía y sus necesidades de orientación: algunas aportaciones = Andalusian initial vocational training students: some contributio... von Romero Rodríguez, Soledad, Álvarez Rojo, Víctor, García Gómez, Soledad, Gil Flores, Javier, Gutiérrez Rodríguez, Antonio, Seco Fernández, Margarita, Jaén Martínez, Alicia, Martín Padilla, Antonio, Martínez del Río, Concha, Molina García, Laura, Santos López, Cristina

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Inteligencia social: la nueva ciencia para mejorar las relaciones humanas von Jaén Martínez, Alicia

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