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1
La relación entre conocimiento común y conocimiento científico en el contexto de la enseñanza, aprendizaje y cambio conceptual de las ciencias
von
Claret Zambrano, Alfonso
Veröffentlicht in
Tecne, episteme y didaxis : revista de la Facultad de Ciencia y Tecnología, Universidad Pedagógica Nacional
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2
The alternative curricular proposals obtained as process of plan, develop and critically analyze the initial curricular proposal of reference through action-research in educational...
von
Zambrano, Alfonso Claret
Veröffentlicht in
Literacy information and computer education journal
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3
Estado del arte de la investigación en educación en Colombia: Un caso de los programas de formación doctoral en la nación
von
Claret Zambrano, Alfonso
,
Iveth Salazar, Tatiana
,
Candela, Boris Fernando
,
Yurani Villa, Leidy
Veröffentlicht in
Tecne, episteme y didaxis : revista de la Facultad de Ciencia y Tecnología, Universidad Pedagógica Nacional
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4
La epistemología de Toulmin como referente para la selección de contenidos en la enseñanza de la biología
von
Luz Adriana Rengifo Gallego
,
Alfonso Claret Zambrano
Veröffentlicht in
Tecne, episteme y didaxis : revista de la Facultad de Ciencia y Tecnología, Universidad Pedagógica Nacional
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5
La epistemología de Toulmin como referente para la selección de contenidos en la enseñanza de la biología
von
Rengifo Gallego, Luz Adriana
,
Claret Zambrano, Alfonso
Veröffentlicht in
Tecne, episteme y didaxis : revista de la Facultad de Ciencia y Tecnología, Universidad Pedagógica Nacional
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6
Estudio curricular sobre la enseñanza de las ciencias naturales y la educación ambiental en instituciones educativas de Barranquilla
von
Viafara Ortiz, Robinson
,
Claret Zambrano, Alfonso
,
Marín Quintero, Millerdady
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Studiositas
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7
Formación docente y las tecnologías de información y comunicación. Un caso de estudio sobre el saber del maestro
von
Acero Arias, Juan David
,
Viafara Ortiz, Robinson
,
Uribe Gartner, Carlos Julio
,
Walter, Lara
,
Polanco, Camilo
,
Castillo Cabezas, María Camila
,
Zambrano, Alfonso Claret
Veröffentlicht in
Revista Educación Superior y Sociedad
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8
EVALUACIÓN DE LOS OBJETOS DE APRENDIZAJE CONSTRUIDOS EN EL CIER-SUR
von
Alfonso Claret Zambrano
,
Carlos Uribe
,
Robinson Viáfara
,
Boris Candela
,
Alexander Bonilla
,
Walter Lara
,
Camilo Polanco
,
Leidy Yurani Villa
,
Juan David Acero
,
Maria Camila Castillo
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Buchkapitel
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9
QUINTA PARTE Introduction
von
Alfonso Claret Zambrano
,
Carlos Uribe
,
Robinson Viáfara
,
Boris Candela
,
Alexander Bonilla
,
Walter Lara
,
Camilo Polanco
,
Leidy Yurani Villa
,
Juan David Acero
,
Maria Camila Castillo
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Buchkapitel
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10
MARCO TEÓRICO ESPECÍFICO DEL PROYECTO
von
Alfonso Claret Zambrano
,
Carlos Uribe
,
Robinson Viáfara
,
Boris Candela
,
Alexander Bonilla
,
Walter Lara
,
Camilo Polanco
,
Leidy Yurani Villa
,
Juan David Acero
,
Maria Camila Castillo
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Tecne, Episteme Y Didaxis : Revista De La Facultad De Ciencia Y Tecnología, Universidad Pedagógica Nacional
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Literacy Information And Computer Education Journal
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Ebook Central Perpetual And Dda
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