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La théorie de l’enquête : relier les pôles épistémè et praxis de l’activité von Albero, Brigitte

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Les sciences de l’éducation au xxie siècle : vers une consolidation disciplinaire de la section ? von Albero, Brigitte

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De quoi la notion de « terrain » rend-elle compte ?: Délimitations, risques et questionnements von Albero, Brigitte

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Les enjeux du rapport aux sciences humaines et sociales dans la formation des ingénieurs en France von Albero, Brigitte, Roby, Catherine

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