Hacia una caracterización de la competencia algebraica en la formación de profesores von Aké Tec, Lilia Patricia, Páez, David Alfonso

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Hacia una caracterización de competencia algebraica: Un estudio exploratorio con estudiantes von Olveira, Carmen, Aké, Lilia P

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Conocimiento de profesores de matemáticas en formación sobre los productos notables von Graciano-Barragan, Judith, Aké, Lilia P.

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Hacia una caracterización de competencia algebraica: Un estudio exploratorio con estudiantes von Aké, Lilia, Olvera-Martínez, Carmen

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Conocimiento de profesores de matemáticas en formación sobre los productos notables von Graciano-Barragan, Judith, Aké, Lilia

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César Martínez. In memoriam von Paez, David Alfonso, Aké, Lilia P.

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El carácter algebraico en el conocimiento matemático de maestros en formación von Ake Tec, Lilia Patricia

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Naturaleza de las tareas profesionales en la formación de profesores de matemáticas von Ake, Lilia P., López-Mojica, Marcos

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Hacia una caracterización de competencia algebraica: Un estudio exploratorio con estudiantes von Aké, Lilia P., Olvera-Martínez, Carmen

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Disseny d'un qüestionari per avaluar coneixements didàctic-matemàtics sobre raonament algebraic elemental von Godino, Juan D, Aké, Lilia, Contreras, Ángel, Estepa, Antonio, Fernandez, Teresa, Neto, Teresa, Wilhelmi, Miguel R, Díaz, Carmen, Oliveras, María Luisa, Lacasta, Eduardo, Lasa, Aitzol

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Diseño de un cuestionario para evaluar conocimientos didáctico-matemáticos sobre razonamiento algebraico elemental von Godino, Juan D., Aké, Lilia, Contreras, Ángel, Estepa, Antonio, Fernandez, Teresa, Neto, Teresa, Wilhelmi, Miguel R., Díaz, Carmen, Oliveras, María Luisa, Lacasta, Eduardo, Lasa, Aitzol

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Conocimiento matemático de maestros en formación sobre la simbología algebraica von Aké Tec, Lilia Patricia

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Niveles de algebrización de la actividad matemática escolar. Implicaciones para la formación de maestros von Godino, Juan D., Aké, Lilia P., Gonzato, Margherita, Wilhelmi, Miguel R.

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Nivells d’algebrització de l'activitat matemàtica escolar. Implicacions per a la formació de mestres von Godino, Juan D, Aké, Lilia P, Gonzato, Margherita, Wilhelmi, Miguel R

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Argumentos intuitivos de futuros profesores: una experiencia con probabilidad von López-Mojica, José Marcos, Aké, Lilia P.

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Niveles de algebrización de las prácticas matemáticas escolares. Articulación de las perspectivas ontosemiótica y antropológica von Godino, Juan D., Neto, Teresa, Wilhelmi, Miguel R., Aké, Lilia P., Etchegaray, Silvia, Lasa, Aitzol

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Mathematical knowledge of training teachers in algebraic symbology von Lilia Patricia Aké Tec

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Naturaleza del razonamiento algebraico elemental von Godino, Juan D., Castro, Walter F., Aké, Lilia P., Wilhelmi, Miguel R.

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Niveles de algebrización de las prácticas matemáticas escolares. Articulación de las perspectivas ontosemiótica y antropológica von Aké, Lilia P, Lasa Oiarbide, Aitzol, Etchegaray, Silvia C, Neto, Teresa, Wilhelmi, Miguel R, Diaz Godino, Juan

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Ingeniería didáctica para desarrollar el sentido algebraico de maestros en formación von Aké, Lilia P, Fernández Blanco, María Teresa, Gonzato, Margherita, Diaz Godino, Juan

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