DE LICENCIADO A PROFESSOR DE BIOLOGIA: UM ESTUDO FENOMENOLÓGICO SOBRE FORMAÇÃO E IDENTIFICAÇÃO PROFISSIONAL von DURÉ, Ravi Cajú, ANDRADE, Maria José Dias de, ABÍLIO, Francisco José Pegado

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A Identificação Profissional em um Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas: Quem Quer Ser um Professor? von Duré, Ravi Cajú, Andrade, Maria José Dias de, Abílio, Francisco José Pegado

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Educação ambiental crítica: Possibilidades colaborativas no ensino de ciências da formação inicial de pedagogia von Lopes, Theoffillo da Silva, Abílio, Francisco José Pegado, Moura, Amanda da Rocha

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A Formação Inicial na Concepção Docente: Um Estudo Fenomenológico com Professores de Ciências Biológicas von Duré, Ravi Cajú, Abílio, Francisco José Pegado

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OS OBJETIVOS DO ENSINO DE BIOLOGIA NA CONCEPÇÃO DOCENTE: UM ESTUDO FENOMENOLÓGICO COM PROFESSORES DE ENSINO MÉDIO von Andrade, Maria José Dias, Duré, Ravi Cajú, Silva, Thayse Azevedo, Abílio, Francisco José Pegado

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Alfabetização Científica no Ensino de Biologia: Uma Leitura Fenomenológica de Concepções Docentes von Andrade, Maria José Dias de, Abílio, Francisco José Pegado

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A Educação Ambiental na formação inicial de professores/as: contribuições da Pedagogia Crítica von Lopes, Theóffillo da Silva, Abílio, Francisco José Pegado

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DIMENSÃO AMBIENTAL NO CURRÍCULO DA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES/AS DA UFPB: um olhar crítico von Lopes, Theóffillo da Silva, Abílio, Francisco José Pegado

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A DIMENSÃO AMBIENTAL NO CURRÍCULO DA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES/AS DA UFPB von Theóffillo da Silva Lopes, Francisco José Pegado Abílio

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Educação ambiental escolar para o semiárido paraibano: percepções ambientais dos educandos de uma escola pública na Caatinga von Aquino Correia, João, José Pegado Abílio, Francisco

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Jogos Cooperativos: uma proposta inovadora para o ensino da Educação Ambiental von Florentino, Hugo da Silva, Oliveira, Laryssa Abílio, Abílio, Francisco José Pegado

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TEACHER´S CONTINUOS EDUCATION: ENVIRONMENTAL EDUCATION EXPERIENCES IN SEMIARID von Hugo da Silva Florentino, Francisco José Pegado Abílio

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Contribuições e interconexões entre a complexidade e a dialética na pesquisa-ação em educação ambiental von Lopes, Theóffillo da Silva, Abílio, Francisco José Pegado

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Educação, meio ambiente e saúde nas escolas: um olhar da Educação Ambiental Crítica von Lopes, Theoffillo da Silva, Abílio, Francisco José Pegado, Moura, Amanda da Rocha

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Biologia no ensino médio: concepções docentes sobre ensinar e aprender von Duré, Ravi Cajú, Andrade, Maria José Dias, Abílio, Francisco José Pegado

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A Educação Ambiental na formação inicial de professores/as: contribuições da Pedagogia Crítica von Lopes, Theóffillo da Silva, Abílio, Francisco José Pegado

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Complexidade, ciência e educação: contribuições teórico-epistemológico-metodológicas para a pesquisa em educação von Lopes, Theóffillo da Silva, Carreiro, Gabriela da Nóbrega, Palhano, Tânia Rodrigues, Abílio, Francisco José Pegado

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A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA FORMAÇÃO DO PEDAGOGO: a dimensão ambiental no curso de Licenciatura Plena em Pedagogia da UFPB – João Pessoa von Lopes, Theoffillo Da Silva, Abílio, Francisco José Pegado

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Educação Ambiental contextualizada para a Educação de Jovens e Adultos no bioma Caatinga: vivências pedagógicas em uma escola pública do Cariri Paraibano von Machado, Myller Gomes, Abílio, Francisco José Pegado

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Corpo e infecções sexualmente transmissíveis: análise dos conteúdos nos livros didáticos de ciências e biologia von Machado, Myller Gomes, Abílio, Francisco José Pegado, Lacerda, Divaniella De Oliveira

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