The Effects of the ÇABA Multi-Purpose Early Childhood Education (ÇABAÇAM) Model on the Academic Achievement, Personal and Professional Development of Preschool Teacher Trainees von Güler, Cansu, Aktan Acar, Ebru

Volltext

Effectiveness of Multipurpose Unit Early Classroom Intervention Program for 4–5-Year-Old Children von ÇELEBİOĞLU MORKOÇ, Özlem, AKTAN ACAR, Ebru

Volltext

Okul öncesi öğretmenlerinin Covid-19 pandemi sürecinde uzaktan eğitime ilişkin görüşlerinin incelenmesi von AKTAN ACAR, Ebru, ERBAŞ, Yahya Han, ERYAMAN, Mustafa Yunus

Volltext

Johann Heinrich Pestalozzi’yi konu alan ve Web of Science’ta taranan makaleler üzerine bir içerik analizi von Başalev, Serenay, Aktan Acar, Ebru

Volltext

Improving Preschool Teachers Attitude towards the Persona Doll Approach and Determining the Effectiveness of Persona Doll Training Procedures von Acar, Ebru Aktan, Çetin, Hilal

Volltext

The Phonological Awareness Scale of Early Childhood Period (PASECP) Development and Psychometric Features von Sari, Burcu, Aktan Acar, Ebru

Volltext

4-5 Yaş Grubu Çocuklarına Yönelik Çok Amaçlı Erken Müdahale Programı’nın Etkililiğinin Belirlenmesi von Acar,Ebru Aktan, Morkoc,Ozlem Celebioğlu

Volltext