Cholic Acid Attenuates ER Stress-Induced Cell Death in Coxsackievirus-B3 Infection von Han, Jae-young, Jeong, Hae In, Park, Cheol-woo, Yoon, Jisoo, Ko, Jaeyoung, Nam, Sang-Jip, Lim, Byung-Kwan

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The effect of combined therapy of exercise and nootropic agent on cognitive function in focal cerebral infarction rat model von Song, Min-Keun, Seon, Hyo-Jeong, Kim, In-Gyu, Han, Jae-Young, Choi, In-Sung, Lee, Sam-Gyu

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Relationship Between Post-exercise Heart Rate Recovery and Changing Ratio of Cardiopulmonary Exercise Capacity von Kim, Ji-Hyun, Choe, Yu-Ri, Song, Min-Keun, Choi, In-Sung, Han, Jae-Young

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Spontaneous cervical epidural hematoma presenting as brown-sequard syndrome following repetitive korean traditional deep bows von Seon, Hyo-Jeong, Song, Min-Keun, Han, Jae-Young, Choi, In-Sung, Lee, Sam-Gyu

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적복령 추출물의 심근염 유발 엔테로바이러스 증식 억제 효과 von 한재영(Jae Young Han), 김진희(Jin Hee Kim), 임병관(Byung Kwan Lim)

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Dural arteriovenous fistula on the brain stem and upper cervical spinal cord - a case report von Sun, Hyung-Suk, Yun, Hyun-Sik, Song, Min-Keun, Han, Jae-Young, Choi, In-Sung, Lee, Sam-Gyu

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국내외 학술지를 토대로 분석한 화학교육 연구의 최근 동향 비교 von 한재영(Han, Jae-Young), 이상철(Lee, Sang-Chul)

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예비 교사의 세미나 발표에 대한 인식 및 발표 능력 발달 사례 von 한재영(Han, Jae-Young), 윤지현(Yoon, Ji-Hyun)

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화학교육 홈페이지의 화학 Q&A 게시판에 등록된 학생과 교사 질문 분석 von 한재영(Han, Jae-Young), 지윤정(Ji, Youn-Jung), 이재연(Lee, Jae-Youn)

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코티칭 수업에 대한 예비교사들의 인식 von 한재영(Han, Jae-Young)

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화학 포스터에 나타난 화학의 코드 von 한재영(Han, Jae-Young), 이기종(Lee, Gi-Jong)

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원자 및 분자 개념을 표상한 시각자료에 대한 중학생들의 이해 및 해석 과정 von 노태희(Noh, Tae-Hee), 윤미숙(Yoon, Mi-Suk), 한재영(Han, Jae-Young)

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화학 교사에게 필요한 실험 능력 von 박현주(Park, Hyun-Ju), 정대홍(Jeong, Dae-Hong), 노석구(Noh, Suk-Goo), 임희준(Lim, Hee-Jun), 한재영(Han, Jae-Young), 박종윤(Park, Jong-Yoon)

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중학교 3학년 과학 교과서에서 원자 및 분자 개념을 표상한 시각자료의 기호학적 분석 von 노태희(Noh, Tae-Hee), 윤미숙(Yoon, Mi-Suk), 강훈식(Kang, Hun-Sik), 한재영(Han, Jae-Young)

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현행 예비 화학교사 교육과정이 예비 과학교사의 과학교사로서의 자기 이미지에 미치는 영향 von 신석진(Shin, Suk-Jin), 차정호(Cha, Jeong-Ho), 한재영(Han, Jae-Young), 노태희(Noh, Tae-Hee), 강훈식(Kang, Hun-Sik)

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보상 제공 방법에 따른 협동학습의 효과 von 노태희(Noh, Tae-Hee), 윤선애(Yoon, Seon-Ae), 한재영(Han, Jae-Young), 이지영(Lee, Chi-Young)

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과학 개념 학습을 위한 소집단 토론에서 인지적 역할 부여의 효과 von 노태희(Noh, Tae-Hee), 강석진(Kang, Suk-Jin), 한수진(Han, Su-Jin), 한재영(Han, Jae-Young), 전경문(Jeon, Kyung-Moon), 성을선(Seung, Eul-Sun)

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Generation of an Infectious Clone of a New Korean Isolate of Apple chlorotic leaf spot virus Driven by Dual 35S and T7 Promoters in a Versatile Binary Vector von Kim, Ik-Hyun, Han, Jae-Yeong, Cho, In-Sook, Ju, HyeKyoung, Moon, Jae Sun, Seo, Eun-Young, Kim, Hong Gi, Hammond, John, Lim, Hyoun-Sub

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화학 문제 해결력과 인지적.정의적 변인 사이의 관계 von 노태희, 한재영, 김창민, 전경문, Noh, Tae-Hee, Han, Jae-Young, Kim, Chang-Min, Jeon, Kyung-Moon

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화학 문제 해결력과 인지적·정의적 변인 사이의 관계 von 노태희(Noh, Tae-Hee), 한재영(Han, Jae-Young), 김창민(Kim, Chang-Min), 전경문(Jeon, Kyung-Moon)

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