비선형 최소제곱법을 이용한 모수추정 방법론 von 오선아, Sun A Oh, 송종우, Jong Woo Song

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문제바탕학습 평가 점수와 임상수행능력과의 관련성 von 오선아(Sun-A Oh), 정은경(Eun-Kyung Chung), 한의령(Eui-Ryoung Han)

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The relationship between medical students’ epistemological beliefs and achievement on a clinical performance examination von Sun-A Oh, Eun-Kyung Chung, Eui-Ryoung Han, Young-Jong Woo, Deiter Kevin

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의과대학의학전문대학원 학생들의 유급 또는 휴학 경험 정도와 관련 요인 von 한의령(Eui-Ryoung Han), 정은경(Eun-Kyung Chung), 오선아(Sun-A Oh), 최기오(Kee-Oh Chay), 우영종(Young-Jong Woo)

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문제바탕학습 참여자의 언어적 상호작용 분석 von 오선아(Sun A Oh), 정은경(Eun Kyung Chung), 우영종(Young Jong Woo), 한의령(Eui Ryoung Han), 김영옥(Young Ok Kim)

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문제중심학습 시행 전후의 인식론적 신념과 자기규제학습의 변화 von 이정애(Jung Ae Rhee), 정은경(Eun Kyung Chung), 오선아(Sun A Oh), 백영홍(Yung Hong Baik), 우영종(Young Jong Woo)

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의과대학과 의학전문대학원 학생들의 학습양식 비교 von 정은경(Eun-Kyung Chung), 오선아(Sun-A Oh), 윤태영(Tai-Young Yoon), 이상진(Sang-Jin Lee), 우영종(Young-Jong Woo), 이정애(Jun

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An Evaluation of Integrated Curriculum Based on Students’ Perspective von 오선아(Sun A Oh), 정은경(Eun Kyung Chung), 이정애(Jung Ae Rhee), 백영홍(Yung Hong Baik)

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