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ノディングズの「批判的思考」論が道徳教育に示唆するもの(3-【A】道徳・宗教教育,1 一般研究発表I,発表要旨)
Veröffentlicht in 日本教育学会大會研究発表要項
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現代アメリカの教授理論にみられる「ケアパラダイム」について(1 教育思想・哲学,自由研究発表I,発表要旨)
Veröffentlicht in 日本教育学会大會研究発表要項
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PD-120 教員養成系大学における人間関係能力と教育力の育成(2) : 初年次実践カリキュラムの効果検証(測定・評価,ポスター発表)
Veröffentlicht in 日本教育心理学会総会発表論文集
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PD-119 教員養成系大学における人間関係能力と教育力の育成(1) : 実践フィールドを活用したカリキュラムの提案(測定・評価,ポスター発表)...
Veröffentlicht in 日本教育心理学会総会発表論文集
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企画趣旨(教育学研究におけるナラティブ的探究の意義と可能性-D.J.クランディニンの研究グループの仕事と日本の実践研究をつなぐ-,ラウンドテーブル5,発表要旨)...
Veröffentlicht in 日本教育学会大會研究発表要項
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