OD-20-13. 医療における子ども好適空間理解の重要性とその教育 von 黒野伸子

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O-04-3. 医療系事務職員におけるリーダーシップの在り方 - 職員へ聞き取り調査から von 黒野伸子, 武村順子, 大友達也

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O-012 [その他]. 子ども好適空間を主題とした医療系事務職員の養成と教育第3報 von 黒野伸子, 滝沢ほだか, 横田典子

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O-44-6. 医療系事務職員に必要な社会人基礎力とその養成 第3報 von 黒野伸子, 大友達也, 河合晋, 村田幸則

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O-44-5. 子ども好適空間を主題とした医療系事務職員の養成と教育 第2報 von 黒野伸子, 滝沢ほだか, 町田由徳, 横田典子

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O-23-2. 医療系事務職員に必要な社会人基礎力とその養成 第2報 von 黒野伸子, 河合晋, 大友達也, 村田幸則

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O-23-1. 子ども好適空間を主題とした医療系事務職員の養成と教育 第1報 von 黒野伸子, 滝沢ほだか, 町田由徳, 小原倫子

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P-33-07 医療系事務職員に必要な社会人基礎力とその養成 第1報 von 黒野伸子, 河合晋, 大友達也, 村田幸則, 山崎将生

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O-8-02 専門基礎医学教育でのActive learning, TBL, PBLを再考する - 生理学系授業での実施経験 von 山崎将生, 西村宗修, 平岩徹也, 村田幸則, 黒野伸子, 今田英己

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O-36-4 短期大学における資格教育の方向性 von 黒野伸子, 河合晋, 山崎将生, 村田幸則

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O-38-05. 短期大学における資格教育の方向性【第2報】 von 黒野伸子, 河合晋, 大友達也, 村田幸則, 山崎将生, 早田真樹, 家村美咲, 家村理咲

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O-23-1. 医療系スタッフ養成コースにおけるPTP (Pickup・Training・Practice) サイクルモデルを用いた教材の有用性 von 黒野伸子, 村田幸則, 山崎将生, 岩瀬舞, 保田栞里

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O13-4. 医療系スタッフ養成コースへのPTP (Pickup・Training・Practice) サイクルモデルの導入 (第3報) von 黒野伸子, 村田幸則, 山崎将生

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O-43-3. 医療系大学で留年や休学となる学生の問題点とその対応 von 山崎将生, 村田幸則, 黒野伸子, 亀井哲也, 鈴木康司, 野村裕子, 皆川敦子, 横山須美, 西井一宏, 山田晃司, 成田浩久, 堀秀生, 今田英己

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O34-1. 学力低下を背景とした基礎医学教育の問題点と学生指導 von 山崎将生, 西村宗修, 村田幸則, 黒野伸子, 伊藤康宏, 野村裕子, 今田英己, 山田晃司, 世古留美

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