シルバーカーのバイオメカニズム von 高野倉, 雅人

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日本人間工学会関東支部第48回大会・第24回卒業研究発表会開催報告 von 髙野倉, 雅人

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自動二輪車用ナビゲーションの確認動作に関する熟練者と初心者の比較検討 von 板坂 央聖, 荻谷 光晴, 高野倉 雅人

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昇段・降段動作を考慮した歩行補助車の制動装置およびハンドグリップとカゴの配置に関する理論的研究 von 高野倉雅人

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定常歩行時に歩行補助車へ作用する力の分析 von 高野倉雅人

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人間工学の課題と展望: 人間工学 戦略ロードマップ委員会 von 三林, 洋介, 中本, 和宏, 泉, 博之, 大内, 啓子, 國澤, 尚子, 高野倉, 雅人, 茅原, 崇徳, 松田, 礼, 松田, 文子, 吉村, 健志, 渡邉, 裕

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生理的振戦を用いた上肢姿勢保持時の機能評価と肩関節疾患者の機能評価への応用 von 坂本和義, 黒川敏弘, 山路雄彦, 水戸和幸, 高野倉雅人

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1C3-4　失語症者のコミュニケーションを支援するアプリケーションの開発 von 高野倉, 雅人, 芝野, 莉奈, 名取, 知晃, 荻谷, 光晴

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乳児を持つ母親のライフログと作業の計測・分析法 von 滝, 聖子, 角田, 陵輔, 高野倉, 雅人, 山田, 哲男

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ロールボックスパレット（RBP）の初動加速度による回転操作性の評価: ハンドル幅と作業経験の有無による比較 von 菅間, 敦, 大西, 明宏, 高野倉, 雅人

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倫理的な問題解決力を高めるディベートの効果的な活用方法 von 高野倉, 雅人, 林, 茂雄

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4-215 ディベートを活用した技術者倫理教育の成果と展望((04)技術者倫理教育,口頭発表論文): 問題分析・解決力を高める教育方法に対する考察... von 高野倉, 雅人, 林, 茂雄

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5-216 ディベートを活用した技術者倫理の実践的教育(第2報)(オーガナイズドセッション「技術者倫理教育の新しい流れ」-I,口頭発表論文): 問題構造の理解と解決策の創出に対する教育効果... von 高野倉, 雅人, 林, 茂雄

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1-216 ディベートを活用した技術者倫理の実践教育(口頭発表論文,(4)技術者倫理教育-I): 教育方法の開発とアンケートによる教育効果の調査... von 高野倉, 雅人, 林, 茂雄

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9-219 創成科目群コースワークの設計((5)工学教育の個性化・活性化-V) von 高野倉, 雅人, 杉本, 剛

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10-103 複数分野にわたるコンテストを活用した設計教育の成果と展望((8)エンジニアリングデザイン(工学設計教育)-I) von 高野倉, 雅人, 杉本, 剛

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特集「快適で安心な外出を実現するシルバーカーと歩行車」に寄せて von 髙野倉, 雅人

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(296)フレッシュマンセミナーにおける取り組み(第3報)(セッション85 リメディアル教育(補修教育)・導入教育I): コミュニケーション能力向上を目指した教育方法について... von 高野倉, 雅人, 西内, 信之, 杉本, 剛

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歩行車やシルバーカーを用いた歩行の特性 von 髙野倉, 雅人

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中国の無人店舗でのショッピングを対象としたユーザー体験の分析 von 羅, 雷, 髙野倉, 雅人

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