小学校における系統的物質学習の実践的研究: 粒子概念を「状態変化」で導入し「溶解」で活用する授業 von 菊地, 洋一, 高室, 敬, 尾崎, 尚子, 黄川田, 泰幸, 村上, 祐

Volltext

2G1-G2 小学校算数・理科教科書における「折れ線グラフ」学習時期の矛盾 : 岩手大学「学校気象台」データを用いた研究授業を通して(科学教育課程・政策,一般研究,次世代の科学力を育てる : 社会とのグラウンディングを実現するために)... von 名越, 利幸, 八木, 一正, 黄川田, 泰幸, 高室, 敬

Volltext

児童の実感を伴った理解を高める事象提示の工夫: 小学校５年生理科「おもりのはたらき」を例として von 高室, 敬, 橋戸, 孝行, 名越, 利幸, 八木, 一正

Volltext

児童の実感を伴った理解を高める事象提示の工夫: 小学校４年生理科「関節の動き」を例として von 橋戸, 孝行, 高室, 敬, 名越, 利幸, 八木, 一正

Volltext

神経症の臨床と治療の実態 von 山上, 龍太郎, 後藤, 彰夫, 高室, 昌一郎, 目黒, 克己, 村瀬, 孝雄, 井上, 敬三, 天藤, 淑子

Volltext

術後感染症に対するCefotaximeの評価 von 中西, 昌美, 葛西, 洋一, 前田, 晃, 長谷川, 紀光, 長谷川, 正義, 後藤, 洋一, 比嘉, 司, 高室, 雅, 八木, 禧徳, 中村, 孝, 橋本, 伊久雄, 沢田, 康夫, 箱崎, 博美, 藤沢, 純爾, 宮森, 祥八郎, 佐々木, 偉夫, 大平, 整爾, 阿部, 憲司, 阪田, 唯祐, 志智, 重之, 田口, 和之, 広瀬, 邦茂, 西村, 昭男, 加賀谷, 秀夫, 川本, 幸市, 高橋, 英秋, 宮川, 清彦, 檀上, 泰, 浜田, 稔, 玉置, 明, 斎藤, 隆, 北山, 重幸, 宮田, 睦彦, 川村, 明夫, 越野, 勇, 今村, 文元, 新城, 和盛, 篠田, 悠一, 高木, 文照, 高木, 知敬, 吉本, 正典, 田村, 利勝

Volltext

Clinical Observation upon the Psychoneurosis and its Treatment von YAMAGAMI, Ryutaro, GOTO, Akio, TAKAMURO, Shoichiro, MEGURO, Katsumi, MURASE, Takao, INOTE, Teizo, TENDO, Yoshiko

Volltext