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    基于单元整体教学的数学学力课堂建设

    基于单元整体教学的数学学力课堂建设 von 朱俊华, 高会洲

    Veröffentlicht in 中小学教师培训

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    高校贫困学生群体性心理问题调查分析与解困途径

    高校贫困学生群体性心理问题调查分析与解困途径 von 魏宁 高会洲

    Veröffentlicht in 杨凌职业技术学院学报

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    课程,让儿童生命成长在场

    课程,让儿童生命成长在场 von 高会洲, 盛桂贤


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    水能覆舟亦能载舟——数学记忆在数学教学中的适度应用

    水能覆舟亦能载舟——数学记忆在数学教学中的适度应用 von 高会洲 胡清

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    水能覆舟亦能载舟——数学记忆在数学教学中的适度应用

    水能覆舟亦能载舟——数学记忆在数学教学中的适度应用 von 高会洲, 胡清

    Veröffentlicht in 小学教学参考

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    合理丈量教材与课堂的距离——由“认识整十数”教学片断引发的思考

    合理丈量教材与课堂的距离——由“认识整十数”教学片断引发的思考 von 高会洲 胡清

    Veröffentlicht in 小学教学参考：数学版

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    合理丈量教材与课堂的距离——由“认识整十数”教学片断引发的思考

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    “认识容量和升”教学实录与评析

    “认识容量和升”教学实录与评析 von 高会洲（执教） 戴铜（评析）

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    童心扬艺引航成长--新常态教育背景下的艺术教育实践与思考

    童心扬艺引航成长--新常态教育背景下的艺术教育实践与思考 von 高会洲, 盛桂贤

    Veröffentlicht in 教育界

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    童心扬艺 引航成长——新常态教育背景下的艺术教育实践与思考

    童心扬艺 引航成长——新常态教育背景下的艺术教育实践与思考 von 高会洲 盛桂贤


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