太陽電池モジュールのマテリアルライフ von 猪狩, 真一, 高久, 清

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「生きる力」としての学力についての一考察: 一新学習指導要領が提起している方法課題一 von 高久, 清吉

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書評「信頼性七つ道具」, 日科技連出版社, 信頼性技術叢書編集委員会監修, 鈴木和幸編著, CARE研究会著(サロン) von 高久, 清

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教育における「変わらないもの」「変わるもの」: 一教育的思考の様式としての「不易」「流行」一 von 高久, 清吉

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教育における「ゆとり」再考 von 高久, 清吉

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教育の実践的研究の在り方・進め方: 「研究」 の原点を踏まえる一 von 高久, 清吉

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これからの教育の実践課題: 平成15年10月中教審答申について von 高久, 清吉

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学力問題を哲学する: 一除山英男著『本当の学力をつける本』を読む一 von 高久, 清吉

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日本信頼性学会の効能と会員増強についての私見(「信頼性, 過去・現在・未来」) von 高久, 清

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第4回中国信頼性・保全性・安全性国際会議の報告 von 高久, 清

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身近な故障解析の教訓 von 高久, 清

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教育についての考え方: 一教育基本法及び「総合的な学習の時間j」の 見直し問題に関してー von 高久, 清吉

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信頼性・安全性を高める部品の選び方・使い方 : 2. 電子部品と環境条件 von 高久, 清

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第8回信頼性シンポジウム報告 von 高久, 清

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「哲学のある教育実践」の探究: 一私の教育研究を貫くものー von 高久, 清吉

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書評 : 小野寺勝重著「実践FTA手法」 von 高久, 清

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P-5 環境条件の分類規格の動向とわが国の対応(第8回信頼性シンポジウムREAJ) von 高久, 清

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「自ら学び自ら考える力」を育てる方法原理: 一「総合的な学習の時間」の実践課題一 von 高久, 清吉

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「生きる力」の育成と学校週5日制 von 高久, 清吉

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これからの学校像: 一学校教育の課題を構造的にとらえるー von 高久, 清吉

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