自閉症スペクトラム障害における日本版WISC-IVの認知プロフィール: Cattell-Horn-Carroll 理論によるサブタイプの検討 von 岡田, 智, 飯利, 知恵子, 安住, ゆう子, 大谷, 和大

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Validity of the Japanese McCloskey Executive Functions Scale (J-MEFS): Teacher-rated scale for elementary and junior high school students von Nagoshi, Naoko, Yamaguchi, Kazuhiro, Ishikuma, Toshinori

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Study Trend in 2015 of Special Needs Education based on Educational Psychology: Effort & Agenda in Practice and Research Studies von HASHIMOTO, SOICHI

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직장암에 수술 전 항암화학방사선 동시 병용요법 후 종양의 병리학적 반응에 영향을 주는 임상적 예측 인자 von 이지혜, 이경자, Lee, Ji-Hae, Lee, Kyung-Ja

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Trends and Issues in Research on Teaching, Learning and Cognition: The Impact of ICT on Learning and Research Methods von SHIMADA, HIDEAKI

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小中学生用教師評定日本語版マクロスキー実行機能尺度（J-MEFS）の妥当性検証1, 2, 3, 4 von 名越, 斉子, 山口, 一大, 石隈, 利紀

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S07-1. Wechsler検査でASD特性は把握できるのか: PARSとWISCの統計分析を通して von 岡田, 智

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教授・学習・認知に関する研究の動向と課題: 学習と研究法に対するICTのインパクト von 島田, 英昭

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Trends in Research on Special Needs Education: From the Viewpoint of Internal Validity of Research Design von ITO, HIROYUKI

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特別支援教育に関する研究の動向: 研究デザインの内的妥当性の観点から von 伊藤, 大幸

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『教育心理学研究』におけるオープンサイエンスと統計的分析方法の現状: 厳密なテストの観点からの考察 von 山口, 一大

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わが国の臨床心理学の研究動向と課題: “コロナ禍”に行われた研究に焦点を当てて von 野中, 舞子

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Trends and Issues in Current Studies of Clinical Psychology in Japan: A Focus on Clinical Psychological Research During the Coronavirus Pandemic von NONAKA, MAIKO

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Cognitive Profiles of Children With Autism Spectrum Disorder on the Japanese Version of WISC-IV: Subtypes Identified Using Factors From the Cattell-Horn-Carroll Theory von Okada, Satoshi, Iiri, Chieko, Azumi, Yuko, Ohtani, Kazuhiro

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教育心理学に基づく特別支援教育の研究動向2015: 実践と研究におけるエフォートとアジェンダ von 橋本, 創一

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キャリア教育と就労支援における認知行動療法の現状と可能性—知的障害・精神障害に焦点を当てた展望 von 池田, 浩之, 千田, 若菜, 戸ヶ﨑, 泰子

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キャリア教育と就労支援における認知行動療法の現状と可能性—知的障害・精神障害に焦点を当てた展望 von 池田, 浩之, 千田, 若菜, 戸ヶ﨑, 泰子

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Possible Cognitive Behavioral Therapies for Career Education and Vocational Support: Support for People with Intellectual or Mental Disabilities von Ikeda, Hiroyuki, Chida, Wakana, Togasaki, Yasuko

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Developmental changes in writing dynamics and its Relationship with ADHD and ASD Tendencies von Megumi, Akiko, Suzuki, Akiko, Shin, Jungpil, Yasumura, Akira

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